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61.
随着全媒体出版时代的到来,学术期刊的全媒体出版成为必然。这将使得编辑主体的工作体系变得更为复杂和多元化。全媒体出版时代的学报编辑只有在创新编辑活动过程中寻求自身可持续发展的路径。地方高校学报编辑的创新过程有两条主要路径:一是关注有效作者的学术生产,利用全媒体技术搭建作者信任的学术交流平台;二是研究细分读者需求,利用全媒体技术满足读者需求的差异性。  相似文献   
62.
从有机化学课程的课堂教学内容、教学方法和考核方式等方面进行尝试,试图解决教学工作中教学内容多、学时少的矛盾.实践证明,在教学内容和形式上改革的摸索和实践,有助于增加学生对有机化学等类型基础理学学科的学习兴趣、改变了理科课程枯燥、单调乏味的传统印象.  相似文献   
63.
高职院校由于其培养模式、教学方法、学生生源存在一定的特殊性,因此,给学生党建工作也带来了一定的困难和复杂性,做好高职院校学生党建工作是一项长期而艰巨的任务。丈章对高职院校学生党建工作特点及现状进行了分析;同时,试图通过全面质量管理理论的研究和应用,对高职院校学生党建工作的目标、内容、方法等方面进行全面的改革与整合,建立新型的高职院校学生党建工作体系。  相似文献   
64.
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,文章从思想政治理论课的地位作用出发,结合高职院校学生目前在就业问题上的思想状态,阐述了思想政治理论课在帮助大学生树立正确的就业观念、积极面向社会实现就业中的积极作用.  相似文献   
65.
地理教学的组织方法,就是教学过程中地理教师组织学生学习活动方法.地理教学内容的综合性、广泛性、区域性决定了地理教学教师必须高速度、有计划地组织学生学习活动.在地理教学过程中,老师设计和实施的组织方法是否有效,直接影响教学效果.从教育心理学来看,“交往和谐”是有效的组织教学方法重要标志.  相似文献   
66.
教师队伍建设是一项长期性的系统工程,为了实现教师个人成长与学校发展规划的共赢局面,高职院校应加强教师团队建设工程。高职教师团队可以分为教师教学团队、实训教师团队、技术研发团队三种类型;具有组织凝聚力高、目标明确性好、身份独特性显、微调流动性多、管理自觉性强等特征;能够满足人才培养、合作交流、改革创新、素质提升等各项需求;可通过强化教师对团队的认同、培养教师的团队精神、管理教师的团队发展等多种途径实现。  相似文献   
67.
为了生存和生产发展的语言交流,结绳纪事是最原始的信息活动方式,这是最基本、无意识进行的信息利用。人类对信息和知识的利用具有悠久的历史,自有文字以来,在造纸和社会活动的直接记录、档案进行了保存和利用。  相似文献   
68.
高职教育以培养管理、生产和服务第一线的高技能应用型人才为根本目标,能够为新农村建设的可持续发展提供持久的智力支持和保证,能够提供一系列的相关科研成果,并使其具体转化,以促进产学研合作。高等职业教育作为目前我国职业教育的最高形式,要主动承担开发农村人力资源,培育新型农民、服务新农村建设的重任。  相似文献   
69.
对本校图书馆"苏东坡在黄州特色数据库"的建库意义与目的、建库内容、建库原则、建库途径与方法进行研究和阐述,指出了高校建立特色数据库的必要性。  相似文献   
70.
叶玲 《成人教育》2013,33(1):60-61
区域经济与高职教育相辅相成、共同发展。要从政府政策层面引导、高职教育结构应对经济调整、高职教育资源合理布局、提供高素质技能型人才、推进科研成果转化等方面对应区域经济发展。  相似文献   
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