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目的:探讨大鼠实验性胃溃疡期间,三叶肽因子3(trefoil factor3,TFF3)免疫反应细胞在胃黏膜不同部位中表达的变化.方法:通过胃前壁黏膜下注射冰乙酸制备大鼠胃溃疡模型,应用免疫组织化学S-P法检测36只大鼠不同部位胃黏膜组织中TFF3的表达.结果:(1)胃溃疡损伤后大鼠胃黏膜TFF3的阳性表达率为63.9%(23/36).(2)溃疡周边部位TFF3的数密度要显著高于远离溃疡的其它部位(P<0.01).其中,溃疡周边部位TFF3的数密度从大鼠胃溃疡损伤后的第2天开始到损伤后的第6天呈递增趋势,且显著高于对应时期的远离溃疡的其它部位(P<0.01);而损伤后的第1天以及第10天以后,溃疡周边部位TFF3的数密度与远离溃疡的其它部位差异没有显著性意义(P>0.05).结论:大鼠胃溃疡期间TFF3表达增高,溃疡周边部位TFF3的表达更强,TFF3对溃疡损伤起着保护及修复作用. 相似文献
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近十年来,由于互联网技术的高速发展,家用电脑的逐渐普及以及手机等电子产品功能的不断增多,新媒体迅速崛起,报业的生存发展受到了很大的挑战,全媒体的概念应运而生。国内外的一些报业在网络数字化的背景下开辟出新的发展思路,值得学习和借鉴。在数字信息化时代,报业必须提高采编的质量和效率,牢牢掌控自身的权威信息源,为受众提供独家的权威的付费信息,这样不仅可以保有受众群,也可以拓展盈利。同时还应积极与通信业和新媒体合作,实现新旧媒体融合,寻求新的发展,实现双赢。 相似文献
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从短期效应看，文言文教学有助于学生了解我们源远流长的灿烂文化；从长期效应看，则有助于增强民族自尊心和自豪感，增强社会责任意识，更有助于塑造受教育者的理想人格。基于这种认识，本文结合新课程改革的宏观背景，探讨文言文教学的整体设计思路，包括文化层面的设计思路、审美层面的设计思路、策略层面的设计思路等等，拟对中学文言文教学提供理论环节的指导。 相似文献
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免费师范生教育硕士的培养颇受社会关注,正确的培养模式是完成这一教育命题的关键。本研究试图把数学概率理论和数学模型设计方法引入首届免费师范生教育硕士的培养方案研究中,并基于实践调查基础上,以实证的方式谋求免费师范生教育硕士培养的可行性策略。 相似文献
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阅读是传承人类文化的重要途径,也是学生求知、开智、立德、审美的重要途径。童庆炳先生在《文学概论》中论述了阅读作品的教育作用:“文学作品总是影响人的心灵和行为,帮助人提高思想境界,净化灵魂,增强生活的信心和力量。”面对作品中所表现出来的善与恶、真与假、美与丑,读者总是与自己的生活、思想相对照、相比较,从而唤起心中的是非感和道德感。因此,中学阅读教学,应该让学生与作品进行心灵的对话和精神的沟通,将优秀的言语作品内化为学生的语文素质,这样,才能形成孩子们对世界向往、对人类关注的自觉性。一、在诠释主题中渗透德育主题… 相似文献
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“我是一个始终搞不清楚自己的人,从小到大,我一直在认识我自己,认知一个不断熟悉又陌生的自己。蓦然回首,四十六年,平淡但不后悔,老老实实做人,踏踏实实做事,日子过得挺好……” 相似文献
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吕洋 《课堂内外(高中版)》2004,(3)
放松你可爱而又疲惫的大脑夜幕已经降临旅程已经结束睡吧,睡梦中曾经来过的人他们在呼唤来自遥远的大洋彼岸的呼唤为何哭泣你脸上的泪珠为何而流不久你会发现你所有的恐惧都会消失在我臂弯里你只需安然地入睡在地平线上你看见了什么白色的海鸥为何鸣叫穿过海面一轮苍白的月亮缓缓升起船只驶来它将载你回家所有一切将化为银白色的玻璃亮光出现在水面所有的灵魂都将通过希望逐渐消失来到世界的阴暗处穿过逐渐下降的阴影穿越记忆和时间不要说我俩已经结束白色的彼岸正向我们召唤你我将会重逢你将在这里在我的臂弯中安静地沉睡在地平线上你看见… 相似文献