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101.
日本高等教育立法述要 总被引：2，自引：0，他引：2
建立法律,明确各自的权利和义务,依法治教,是日本教育行政管理的一大特色.高等教育的管理也不例外.这个历史可以追溯到明治初年,1872年的“学制”标志着日本国近代高等教育制度的确立.以后历经明治、大正、昭和时期的改革、完善,特别是经过第二次教育改革(明治五年史称第一次教育改革,二战后教育改革),清除了封建主义、军国主义、官僚主义对教育管理的影响,建立起了二十几部有关高等教育的法律、法令和政令,使高等教育的设、改、废(设置、更改、废止);运营管理;组织权限;乃至私学振兴;育英奖学等主要环节和方面纳入了民主化和法治化的轨道,逐步形成了较为系统的高教法律体系.这一法律体系不仅体现在 相似文献
102.
公共图书馆在社会阅读中的功能重塑 总被引：2，自引：0，他引：2
倡导社会阅读是一个国家提高国民文化素质的一项重要举措。目前,我国的社会阅读出现了种种不尽人意的状况,在诸多影响因素中,公共图书馆的阅读服务功能弱化是一个极其重要的原因。为了提高国民的阅读率,增强和培养国民的阅读习惯和阅读能力,必须重塑公共图书馆的社会阅读服务功能。 相似文献
103.
活动介绍通过对儿歌的欣赏,激发学生对虫子的喜爱;并试着欣赏儿歌,创写儿歌。学情分析对于刚升入二年级不久的学生来说,儿歌是熟悉而又陌生的。熟悉是因为他们在幼儿园的 相似文献
104.
要让学生在阅读中得意、得方法,教师必须遵循从背诵到理解、模仿和运用的规律。我认为,对于低年级学生来说,丰富语言积累才是指向培养语言能力的重要途径。一、积累,激活旧知在低年段,要让学生在感知中积累语言,教师应侧重对学生进行词语与句式的训练,培养学生的造句能力和初步的语感。下面是《我要的是葫芦》的教学片段。师:读一读:草莓、菊花、葡 相似文献
105.
在阅读教学中,恰当运用"背诵"的方法,并将"背"与诸法融合,是一种有效的教学方法。人教版四年级上册的《猫》一文,老舍先生用简洁明快的京腔京韵、口语化的短句描写了老猫的古怪、小猫的可 相似文献
106.
吕虹 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
操行评语是班主任老师对学生一个学期各方面发展情况的评价。在家长看来,操行评语是一个了解孩子的“窗口”,而对老师来说,它是一面折射自己工作的“镜子”。那么对学生来说,操行评语又是什么 相似文献
107.
拼音教学过半时,我就开始让学生翻看注音绘本;当拼音全部学完,学生已经接触了大量的绘本,而日且开始了愉快的阅读.不久后,我发现图文并茂的小小绘本有着神奇的魔力.学生对其中可爱的人物津津乐道,对其中精美的画面看不厌,演起其中的故事惟妙惟肖,猜测故事的情节时争得面红耳赤.一时间,读绘本、说绘本成了学生课余时间喜爱的趣味活动.…… 相似文献
108.
曾几何时,人们有了这样的误解：语文教学,应重视学生语言的积累、情感的激发,却忽视了学生在语文学习中思维品质的培养,尤其是小学低段的语文教学。殊不知,任何一种思维品质都得从小养成。思维品质的培养不应在低段语文课上缺席,而应在语文课上闪亮。 相似文献
109.
人教版四年级上册第6课《爬山虎的脚》是叶圣陶先生的作品,他以清新、自然的笔调描绘了绿意盎然的爬山虎。其中的第3、4、5自然段,作者以细腻地观察、细致地描写展现了饶有趣味的爬山虎的脚。教材中有一个学习提示：“我来画一画爬山虎的脚是怎样一脚一脚往上爬的。”备课中,我初读课文后也打算运用这个学习提示,目的很明确：利用画一画来形象化爬山虎“爬”的动作,来趣化学生学的方式。可是顺着“画一画”的学习设计思路,我在接下来的备课中却犯难了。[第一段] 相似文献
110.