排序方式： 共有136条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
原理 如图1柱形容器中盛有水，水面上漂浮着一木块，容器底上受到的向下的压力F压，施力物体是水，其大小等于水对底的压力，即F压=pS底=ρ水ghS底=ρ水g（V水＋V排）=G水＋G水． 相似文献
52.
吴丽芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):178-179
新形势下传统的高校青年志愿者服务工作模式受到冲击,原有的高校志愿者服务模式已经阻碍了学生基层组织的发展和完善,高校青年志愿者服务活动体系的理论与实践创新从而更好发挥其在育人工作和构建和谐社会进程中的重要作用. 相似文献
53.
吴丽芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):24-25
以宿迁学院为代表,加强学院学生党建与思想政治工作、架构学院党团员受教育、长才干、作贡献的学习教育实践体系,创新学院入党启蒙教育模式,提升学生党建与思想政治教育的实效性,提出新形势下构建特色的入党启蒙教育体系的重要意义,通过启蒙教育培养一大批思想过硬、信念坚定、理想远大、对党忠诚、品格高尚、作风正派、常怀感恩、身心健康的优秀人才。 相似文献
54.
美术活动是幼儿的一种体验表达活动。《3－6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出,幼儿园应“充分创造条件和机会。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”。 相似文献
55.
主题式美术活动主要是以综合性和活动化为特征的美术课程。课程从美术学科着手。着重体现各学科之间的渗透、整合。《3－6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）强调了幼儿学习与发展的整体性,提醒教师要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展。 相似文献
56.
正《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)艺术领域部分明确要求,"幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画",这对一线教师来说,是一个严峻的挑战。虽说基础教育改革已推进多年,但是在当今制度化教育的控制和规约下,在功利主义取向、以真为唯一美取向的诱导下,许多幼儿园教师已经习惯教师主导的"正统"教育,教学目的的外在性、教学 相似文献
57.
培养跨文化交际能力是新形势对我国英语教育的新要求.在课堂教学中可以结合教材介绍相关文化背景知识,组织丰富的课堂活动,对比中西文化差异,开设研究性选修课程等教学途径和策略培养跨文化交际能力;在第二课堂中可以通过利用多媒体资源,加强课外阅读,开展英语课外文化活动等来培养跨文化交际能力. 相似文献
58.
目前我国已经发生多起由变电运行引发的事故,变电运行的工作基本上是维护设备,操作维护的工作简单、方便的优点大大减轻了工作人员的劳动量,提高了工作效率,可在此同时也造成了人员思想上的松懈,带来了很多不安全的因素。因此,现主要论述如何加强变电运行的安全管理。 相似文献
59.
分析了微机五防闭锁装置在设计、安装、锁具、操作票系统等方面存在的问题,并针对这些问题提出了五防装置的验收方案。叙述了验收组织工作、验收内容及标准,重点对具体的验收项目进行了介绍。 相似文献
60.
<正>建盏为宋时皇室御用茶具,因产自宋建州府建安县建窑,故称为建盏。它是中国宋代八大名瓷之一,被誉为“瓷坛明珠”。它的色彩斑纹和造型都别具特色,是建阳独特的城市名片。建盏凝结着建阳历代匠人的审美观念和审美情感,融入了他们的劳动思维和劳动情感,传承着地域文化美,承载着劳动的社会价值与意义。建盏也是当地幼儿在日常生活中常见的茶器。幼儿对建盏颇有兴趣。为了让幼儿了解家乡文化,体验劳动的辛劳与愉悦,培养审美情趣,提升审美能力, 相似文献