排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
吴祝平 《柳州职业技术学院学报》2012,12(6):51-53
专职辅导员的工作职责在政策文本上是明确的,但在实际工作中专职辅导员实际承担的工作任务远远超出其工作职责范围。相关政策文本对专职辅导员选聘标准、培训机制等有明确规定。但对专职辅导员的职业素质要求有待各校细化。 相似文献
22.
吴祝平 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
一、电子商务专业培养目标定位;高技能就是金饭碗周济同志明确指出:"职业教育就是就业教育”,“高等职业教育的主要任务是培养高技能人才”。事实上,高技能与毕业生就业有着紧密联系。在竞争激烈的人才市 相似文献
23.
黄冈职业技术学院电子商务专业从本专业人才培养目标的定位，到教学改革措施的出台，再到专业教学特色的形成，都体现了“为学生就业创业服务”的办学宗旨。 相似文献
24.
吴祝平 《青岛职业技术学院学报》2007,20(Z1):79-81
构建相对独立的工商管理专业实训教学体系,应实现单项实训与综合实训相互衔接;实现路径包括以企业管理工作岗位职责要求为蓝本、借鉴职业培训企业内训的实训教学模式、新闻媒体人才招聘的技能考核模式及相关专业实训教学的成功经验;实现形式包括案例讨论、实务操作、管理文案撰写、体验式教学、电子化模拟操作、模拟公司等. 相似文献
25.
关于对证施教的几点思考 总被引：10，自引：0，他引：10
吴祝平 《中国职业技术教育》2005,(3):39-40
对证施教,简言之,即是对照职业资格证书的知识、能力、素质要求组织实施教学.教育部<关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见>明确指出:"要依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求,调整教学内容和课程体系,把职业资格证书课程纳入教学计划之中,将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接,改进人才培养方案,创新人才培养模式,强化学生技能训练,使学生在获得学历证书的同时,顺利获得相应的职业资格证书,增强毕业生就业竞争能力". 相似文献
26.
实训教学是典型的任务导向型教学模式,实训指导书的编写体例不强求形式上的绝对统一,但必须以实训任务为中心,即围绕着实训任务的内容、完成实训任务的路径与方法、完成实训任务必备的各种前提条件来撰写. 相似文献
27.
28.
关于组建电子商务网络仿真实验室的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,开设电子商务专业的院校很多。各个院校在电子商务专业建设中,都形成了各自的特点,但普遍存在重理论而轻实践的现象,不利于电子商务人才的培养。如何培养电子商务人才,培养什么样的电子商务人才,是电子商务专业建设当中的一个重要课题。本文就电子商务专业实习实训教学的改革提出了一个新的思路,即通过组建电子商务网络仿真实验室,将计算机类的课程与商务类的课程有机结合起来,注重培养学生的动手能力。 相似文献
29.
大别山人民在28年艰苦卓绝的革命斗争中,正是由于始终坚持共产党的正确领导,始终坚持立足根据地、开展武装割据,时刻依靠人民群众,才赢得了大别山红旗不倒的历史地位,为新生的共和国立下了不朽的功勋。 相似文献
30.