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教师对学生的语言错误作出恰当回应有助于语言学习的顺利开展,提高课堂教学的实效性。笔者在观察小学英语课堂时发现学生话语中有一些共性错误。笔者将小学生容易出现的口语错误进行了分类,分析了错误产生的原因,并归纳提炼了纠正小学生口语错误的原则和策略。 相似文献
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83.
通过对近三十年来国外以大学教师信念为主题的研究加以整理,从大学教师信念的影响因素、大学教师信念与教师发展以及教师信念的比较研究三方面进行归类梳理。教师信念的形成与变化主要受到了个人背景因素和外部环境因素的影响。教师信念是大学教师发展的内在动因。教师教学质量的提升首先依赖于其内在信念的改变。而文化的差异引致教师信念的不同是明显的,但有关跨文化大学教师信念的比较研究还处于"边缘"状态。中国学者应加强对大学教师信念研究的重视,深入对大学教师信念内涵和外延的探究并创造机会开展跨文化比较研究。 相似文献
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国学,即中国传统文化,是与西方学术体系相对而言产生的称谓。国学是在中华文明的历程中,一以贯之形成的文化性格、民族意识、思想认同、社会观念,因此,国学理念的传达,在今天不仅不是迂腐落后的"文化复辟",还是更加具有传承价值和实用意义的教育力量。因为国学中的思维方式,作为一种无法回避的文化基因,潜伏在每一个中国人的生命深处,只要点醒,就能共鸣。国学,基本可称是儒、释、道三家思想的共融。所 相似文献
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86.
谈幼儿师范学校的手工课教学○吴薇（南昌幼儿师范）手工课是幼儿师范学校一门重要的必修课程，是幼儿教师在未来实际工作中对幼儿进行教学的重要课程之一。手工课是一门全方位的造型艺术课，它需要周密的逻辑思维、形象思维、灵巧的手的技艺，还需要有纸工、木工、泥工、... 相似文献
87.
大学教师发展与高等教育质量——第四次高等教育质量国际学术研讨会综述 总被引：11，自引：0，他引：11
世界发达国家和部分发展中国家实现高等教育大众化之后,高等教育质量问题日益凸显,成为人们共同关注的重大问题。在这一背景下,自2003年起,教育部人文社会科学重点研究基地———厦门大学高等教育发展研究中心与挪威科技大学教师教育系和立陶宛科技大学教育研究所联合举办以“高等教育质量”为主题的国际学术研讨会。会议每年一次,每次以高等教育质量的某个重要方面集中展开研讨。第四次高等教育质量国际学术研讨会于2006年10月18日至19日在厦门大学举行。本次大会的主题是“大学教师发展”(Faculty Develop-ment)。本次会议,共有来自中外… 相似文献
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吴薇 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(1):54-59
明代万历到清代乾隆年间（1583-1775）有近百位耶稣会士进入江西传播天主教，耶稣会士进入中国初期，以江西为跳板，通向京城；教难时期，江西成为大多数传教士的避难所，并且在避难期间，江西地区的传教事业也得到拓展，连续开辟了南昌，建昌，赣州和抚州四大教区；乾隆朝实行禁教政策后，江西又成为耶稣会士秘密进入内地重新开教的重地。这些都意味着，鸦片战争以前江西的天主教活动并非一片空白，恰恰相反，有相当长一段历史，其地位不可忽视。 相似文献
89.
吴薇 《辽宁科技学院学报》2016,18(6)
在现代企业各项管理活动里面,经济管理活动占据着非常重要的地位,该活动涉及到了企业经营中的内部审核、人资管理、生产技术革新等很多方面.如果一个企业要想在激烈的竞争环境中取得一定地位,那么就没有理由不随着环境的变化,做出经济管理模式的调整,保证经济管理策略始终处在时代的前沿.本文从当前大环境下企业经济管理策略的重要性及必要性着手,提出了企业经济管理策略的完善化方法,以期实现企业的可持续发展. 相似文献
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