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71.
略论实施素质教育教师应具备的基本素质 总被引：4，自引：0，他引：4
实施素质教育和新课程改革对教师素质提出了更高的要求。主要包括:崇高的职业理想、与时俱进的教育观念、多元化的知识结构、复合型的能力结构、健康和谐的身心素质。 相似文献
72.
小学数学教学中要不要重视对学生进行直觉思维的培养?回答是肯定的。虽然数学课程标准中没有明确提出有关直觉思维能力的培养要求,但从小学生的认知规律、思维特点及当前素质教育的要求来看,加强和培养小学生良好的直觉思维能力已成为必然。 相似文献
73.
【教学设计】一、创设情境,引发冲突1.用自己的方法表示位置。同学们,我们每个人都有朋友,对吧?下面我们来做一个"我能说出朋友的位置"的游戏,请同学们拿出草稿本,在本上用一句话描述一下你朋友现在的位置,并用这样的句式表示出来。 相似文献
74.
《数学》"2011年版课标"把感悟数学思想方法当作数学课程整体目标的一个有机组成部分,关注基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验这些显性和隐性目标的整体实现。这是一种全新的数学教育观,是对我国小 相似文献
75.
76.
当前,中学生物学教学正处在由应试教育到素质教育的转变。随着高考取消生物考试及九年制义务教育的实施,中学生物学教学也出现了许多新情况、新问题。在目前基本上还是应试教育的情况下,作为一名县级生物教研员,应如何面对新形势开展生物教研工作,确实是摆在我们面前的重要课题。两年来,我们结合本县的实际,在这方面作了一些有益的尝试。 相似文献
77.
转基因作物的安全性与发展前景 总被引：4，自引：0，他引：4
转基因技术已成为当今最热门的一项生物技术,它为农业、医学等领域开辟了一个全新的时代。自1983年世界第一例转基因植物——转基因烟草诞生以来,转基因作物以其高产、优质、抗病及抗逆等方面的特点,为缓解人口增长和粮食匮乏的危机做出了重要贡献,其种植面积也日益扩大。转基因作物在给人们带来巨大经济效益的同时,其安全性问题也在全球范围内引起了广泛的争论。转基因作物可能存在哪些风险,发展前景如何,目前已成为人们普遍关心的问题。1转基因作物的安全性转基因作物(geneticallymodifiedcorps)是指利用重组DNA技术导入了克隆的优良目… 相似文献
78.
谨防『马太效应』平等对待学生 总被引：2，自引：0，他引：2
《圣经》“马太福音”中有一个典故,其结尾是:“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的也要夺过来。”美国著名的科学家、哲学家罗伯特·默顿发现了这种现象,即对做过贡献并有相当荣誉的科学家,给的荣誉过多;而对无名小辈的科学家,对其作出的成绩、成果不予承认或不能给予应有的重视。他于1973年最早借用《圣经》中上述典故,把科学界奖励制度上优势积累的现象概括命名为“马太效应”。显而易见,“马太效应”的结果是偏重于“锦上添花”,而忽略了“雪中送炭”,这将是对后继人才的一种扼杀。据此,联系到教育界,“马太效应”现象也不同… 相似文献
79.
蔬菜是我国重要的经济作物。无公害蔬菜是指在良性生态环境中，按照一定的技术规程生产出的各种有害物质(包括农药、硝酸盐、重金属等)的含量都符合国家食品卫生标准的蔬菜产品。近年来，随着我国实行“农产品市场准入制度”和启动“新世纪无公害食品行动计划”无公害蔬菜生产的安全性问题已引起了社会的普遍关注。在无公害蔬菜生产过程中，如何科 相似文献
80.
笔者近年来一直从事小学自然教师的进修、培训工作,并经常到小学听课。耳闻目睹,深为小学自然课的现状担忧。如有的教师讲课时把细菌说成是“传播疾病的微小动物,”将银杏的种子叫果实。还有些学生提出:“大麦为什么不在春天播种”等问题,一些教师也无法给予学生满意的回答。如此种种,无不反映了目前小学自然教师素质偏低的状况。 相似文献