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71.
2009年3月29日,中央人民广播电台中国广播杂志社与安徽人民广播电台共同主办的全国广播节目创新论坛在安徽电台的演播厅召开,论坛以“开拓创新、共谋发展”为主题,旨在面对新形势,以新的视野、新的理念创新广播节目内容,创新节目形态,创新传播方式,集各路精英智慧于一体,集思广益,博采众长。本次会议以开放、合作和务实的原则,以圆桌的会议形式,与会的领导、节目负责人及主持人等围聚在一起,畅谈自己的创新体会和创新方式,欣赏精品节目,分享成功的经验,并探讨在新媒体快速发展中广播如何顺势而上,赢得更高收听率,吸引更多的听众,将广播的优势发挥得更好。
本期“卷首语”和“特别策划”栏目根据整理的会议发言录音,摘取其中片段,将不同地域、不同特色的创新方式介绍给大家,希望能给广播同行带来启示,创新出更好的发展模式。 相似文献
72.
中国高等教育管理体制改革的政策分析 总被引：3，自引：0，他引：3
二十多年来我国关于高等教育管理体制改革的重要政策,多有创新之处,不乏理论意义,但也存在目标偏移、对象模糊、主体缺位、路径不明等弱点。高等教育管理体制改革的核心目标应坚定不移地定位于转变政府管理职能,理顺政府与高校的关系。为此,改革政策的重新设计势所必然。 相似文献
73.
致力于高等教育学的理论发展——读《多学科观点的高等教育研究》 总被引：14，自引：0，他引：14
在我国 ,与高等教育研究规模扩展的速度相比 ,高等教育学理论发展的步伐明显滞后。据 2 0 0 1年 1 2月全国高等教育研究所 (室 )工作座谈会传出的信息 ,目前 ,全国高等教育学学科共有 5个博士点(厦门大学、北京大学、华中科技大学、华东师范大学、南京师范大学 ) ,3 2个硕士点 ;70 0多所高校设有高等教育研究所 (室 )一类的研究机构 ,专职从业人员约两千人 ;高等教育研究类杂志 ,公开出版的有3 0多家 ,内部交流的有 3 0 0多份。这么大的研究规模 ,在世界上即便不是名列第一 ,无疑也是位居一流。虽说近 2 0多年来我国高等教育研究取得的成果… 相似文献
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76.
77.
首先对我国大学创新创业教育发展现状进行了梳理,然后从大连东软信息学院将创新创业教育与为社会培养"实用化、国际化、个性化"的高素质、应用型高级IT专门人才的培养目标相结合,探索如何使其融入人才培养全过程入手,通过对国内外创新创业教育发展的全面分析,提出必须改变目前国内存在的课程缺乏系统设计、课程内容与实践脱节等问题,构建具有东软特色的创新创业教育课程体系,即构建基于TOPCARES-CDIO和OBE的人才培养能力指标体系,搭建SOVO创新实践平台,最终形成东软特有的创新型人才培养体系和教育模式。 相似文献
78.
周川 《高等教育研究(成都)》2003,19(1):60-62
道德是一个重要的问题，当代部分大学生道德素质严重下滑，针对道德的重要性及当今大学生道德淡化的现状，本作从五个方面提出了解决当代大学生道德问题的看法和意见。 相似文献
79.
生产力和科学技术的发展对高等学校教学诸要素(教育者、教育对象、教育资料)具有强大的可能性影响力量。这种可能力量转化为现实力量的条件是新生产力和科学技术必须介入高等学校教学活动的过程。新生产力和科学技术一般是从思想观念和物质技术两条途径、并通过政治经济制度的中转和文化传统的折射介入高等学校教学过程的。生产力和科学技术的发展对高等学校教学改革的影响主要表现出下列特征:间接性、从个体到整体、自下而上、累积性、趋同性以及深刻性、全面性、持久性等。 世界新技术革命对高等学校教学改革提出了新的挑战,要求高等学校注重能力教育、非标准化教育、个别化教育、高枝术高情感和谐发展的教育,并将促使教育者的职能发生重大转变。为使中国高等学校教学能够主动地适应生产力和科学技术的发展并不断地进行改革与更新,必须以新型的课程机制来代替传统的专业机制。 相似文献
80.
中国近代的高等教育,在清末主要仿日本模式,从20世纪20年代初开始转向仿美国模式。这一转变的主要原因,可以归结为杜威访华的影响、留美归国学生的作用、“二十一条”的负面效应等几个方面。这一转变,对于中国高等教育的近代化,有重要意义。 相似文献