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国家档案馆馆藏档案分级鉴定的原则、标准与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
馆藏档案分级鉴定是传统档案价值鉴定工作内容的延伸，因此必须遵循鉴定档案价值总的原则：“从国家和人民的整体利益出发，用全面的、历史的、发展的、效益的观点判定档案的价值”。在传统的档案管理制度中，主要通过档案保管期限的长短来显示档案价值的大小，档案保管期限所显示的意义，主要是档案可供利用的不同价值，或者说，档案可供利用的时间价值。 相似文献
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幼儿园的种植活动是一种非正式的科学活动,它是科学教育的一部分,同时也是幼儿园课程资源的重要组成部分。以种植地为观察点,选择了萝卜作为种植对象,能让幼儿切身感受植物的生长过程,激发幼儿对植物的探究兴趣,习得关于植物的知识,掌握简单的种植技能,更重要的是培养幼儿耐心、爱心、责任心及观察、比较等多方面的能力。 相似文献
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周燕萍 《无锡教育学院学报》1998,(4)
本世纪初Mayer提出了生理酸性盐、生理碱性盐等概念。如今这些名词已成了植物生理学中的基本术语。然而,目前各高等院校所使用的《植物生理学》教科书中,对植物矿质营养一章中的“生理酸性盐”、“生理碱性盐”的阐述都含糊不清;对于供给不同类型的盐后环境是怎样变酸或变碱的解释更是令人费解。人们对这些盐类本质的认识似乎还不太一致。为此,本文试图从化学、生理的角度对这两个问题谈一点肤浅的看法,以就教于同行。 相似文献
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借鉴"教育即生长"理念,在小学英语课堂教学中运用形式丰富的绘本教学设计,有助于帮助学生实现自然的道德生长。教学中,学生道德生长需要在意识层面建立正确道德认识,通过道德情感激发自主学习的内驱力,最终将道德观念内化并在日常生活中践行,完成"由知到信,由信到行"的道德人格养成过程。 相似文献
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周燕萍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(6):134-137
现代教育的改革与发展拓展了教师的职能,特别是基础教育课程改革要求教师担当起多种角色。传统的高师教育在学科本位和知识本位的理论取向下,忽视了对师范生从教能力的培养。高师院校应深化改革,采取切实有效的措施,加强对师范生从教能力的培养,提高师范生的从业素质,为基础教育输送合格的新型师资。 相似文献
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周燕萍 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
文化身份一直是处在中美两种文化之间发展的华裔文学的永恒主题。本文通过对华裔女作家谭恩美作品《喜福会》中的母女关系进行分析,揭示出文化身份的发展特点及流变过程,阐明跨文化视野下族裔文化身份的历史延续性和时代建构性。 相似文献