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课堂练习是课堂教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。课堂练习是教师设计的以学生为训练主体的课堂作业。是课堂教学的有机组成部分。练习虽不是教学目的,但它贯穿一节课的始终,直接或间接地影响着教学效果,是一种不可或缺的教学手段。在课堂教学实践中．强化、优化课堂练习是提高教学实效的重要环节,是教学改革的重要突破口。教师精心设计每堂课的练习,是完成教学任务,减轻学生负担,提高教学质量的重要手段,必须引起足够重视。 相似文献
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俗话说“三分文章七分改”,这句话道破了修改文章是整个作文过程的重要环节。新的课程标准要求教师在写作教学中“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。叶圣陶先生也一贯主张学生自改作文。他认为,“养成自改的能力,这是终身受用的”。在教学实践中,如果教师重视学生自改能力的培养,学生的作文训练就会取得事半功倍的效果。那么,如何培养学生自改作文的能力呢？ 相似文献
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本文根据“3＋4”分段培养模式下英语课程的目标与要求,探讨在英语教学中实施形成性评价的必要性、原则及方法．以优化英语教学的评价模式,加强对教与学过程的适时监控和反馈,提高学生自主学习、合作学习的能力。 相似文献
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姚娟 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(6)
随着新课程改革的推进,"预设与生成"已成为探讨热点.而且大家的认识也日趋于一致,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可. 相似文献
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污染纠纷需要科技专家的智力支持,科技专家也会在具体的情境中进行理性选择。有时,科技专家会背离社会预期而表现出失责行为,造成严重的环境灾难和社会后果。根据失责程度从浅到深,失责行为可以归纳为三类：弹性选择、隐藏观点和故意扭曲。深入分析表明,弹性选择的实质是职业道德约束失灵下的趋利行为,隐藏观点是科技专家对环境纠纷焦点的集体冷漠,故意扭曲则是与政治经济利益者的共谋行为。针对失责行为的原因分析,本文提出针对弹性选择须建立行业自律机制,针对隐藏观点须建立柔性激励机制,针对故意扭曲行为应采取刚性的纠正机制。在项目制盛行的时代里,消除科技专家失责风险需要系统层面和社会层面的双重整合。 相似文献
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在科技不断发展的背景下,大数据与人工智能在社会生活中被广泛运用。现代化科技的高速发展使大数据与人工智能发挥越来越重要的作用。因此,当下运用“大数据+人工智能”技术已经成为促进行业发展的关键因素。对于高中数学课程教学来讲,其具有内容繁杂且理解难度大的特点,需要高中生花费大量的时间学习与领悟,大大增加了学业压力。因此,教师需要在教学过程中运用“大数据+人工智能”技术,提高数学教学的理解力,开展有针对性的数学课堂教学活动,以此引导学生进步与成长。基于此,本文提出了“大数据+人工智能”技术与高中数学教学融合的积极作用及具体实施路径,以供参考。 相似文献
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1.分组错时与分散相融合.分组错时跑是解决长跑人数多、场地小的最简单、最直接、最有效的方法之一.目前,这种形式已在全国广大中小学校中普遍采用.即便这样,我校依然存在场地小与人数多的矛盾,无法保证长跑活动的有效开展,为了彻底解决这一矛盾,学校提前制订了长跑活动的多种方案和周密计划,并结合实际及时改进. 相似文献
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本论文从宏观角度分析我国企业电子商务的应用并提出研究思路,重点侧重于大、中型企业的电子商务应用探讨。通过概述价值网理论,指出企业电子商务需关注价值网的重要环节,从价值网的整体发展、业务流程、关键环节三个方面剖析企业电子商务的应用及模式,并提出作者的观点。 相似文献