美学的凤凰涅槃——读颜翔林新著《后形而上学美学》有感     

姚文放 《湖南城市学院学报》2011,32(2)

作为学科形态的"美学"(aesthetics)从1750年诞生以来,至今已整整260年了.期间美学已经基本形成了自己的学科规范,在研究对象和范围、研究方法、操作规程、逻辑构架、基本范畴、应用领域等方面都已有定式,而这一切又都以理论体系稳定下来.不说外国,就说中国,在粉碎"四人帮"以来出版了若干"美学原理"、"美学概论"之类理论体系,然而同时学界对于这些理论体系隐含的某种固定套路的不满之声也不绝于耳.  相似文献   

文艺社会学的搁置与重建——读周平远《文艺社会学史纲》的一点感想     

姚文放 《中国图书评论》2006,(9):80-83

放在我案头的是一部60万字的皇皇大著,周平远先生的《文艺社会学史纲》一书历经五年的艰辛终于出版了。尽管从新时期以来,国内在文艺社会学研究方面已经有了多部著作,但多属“论”,还没有一本“史”,该书的出版使得文艺社会学史的研究成果不再缺位,必将对今后文  相似文献   

马克思恩格斯的文学理论与黑格尔的美学思想     

姚文放 《扬州教育学院学报》1999,(2)

马克思恩格斯的文学理论与黑格尔的美学思想有着深刻的渊源关系,马克思恩格斯关于内容与形式、风格、悲剧、喜剧等文学理论问题的论述均与黑格尔的美学思想有关,不过他们对于黑格尔美学思想的继承无不是在批判、扬弃的前提下进行的.  相似文献   

中国专利摘要改写中“要解决的技术问题”探讨     

姚文 《专利文献研究》2007,(2):14-16

一、问题及其意义 根据我局“十一五”规划，中国专利文献数据深加工是我局专利信息检索和服务平台建设的基础性工作。而分类目改写摘要是该工作的一项重要内容。  相似文献   

学成归来报效祖国——记华东理工大学博士生导师钟建江教授     

姚文 《上海教育》2001,(15)

1986年,钟建江毕业于华东理工大学有机化工专业,同年考入工业催化读硕士。半年后,学校公派他赴日本读生物工程硕士学位。1993年钟建江顺利地在大阪大学生物工程学科完成了硕士、博士课程,并获得工学博士学位。执意报效祖国留日已近尾声,但他的心早已飞到祖国。在日本他有温馨的家,贤慧的日本籍妻子在幼儿园工作,儿子一岁多。要在日本谋职,机会多、薪水高、条件好。导师的留用、大公司的重聘没有打动他。妻子知道拖不住丈夫的后腿,唯一要求是他能否  相似文献   

基于核心素养的教学评一体化设计——研读课程标准所附相关案例的启示     

姚文改  丁香红 《中学历史教学参考》2023,(34):62-65

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课程标准”)的颁布是新时代课程改革深化的重要成果。课程标准凝练学科核心素养为课程目标,优化课程结构,更新课程内容,研制学业质量标准,提出了实施建议。借着基于标准的教育改革“东风”,学科核心素养、大单元、大概念、教学评一体化等逐渐成为热门话语和研究前沿。课程标准强调“在课程实施上,进一步改进教学方式、学习方式和评价机制,将教、学、评有机结合”,“加强对评价目标、标准、  相似文献   

数字农业促进农业强国建设的作用机制与推进路径——基于农业强省建设视角的实证检验     

姚文 《华南师范大学学报(社会科学版)》2023,(6):31-55+205-206

中国农业大而不强，实现由农业大国向农业强国跨越迫在眉睫。数字技术方兴未艾，成为推动国民经济发展的新动能。加快数字技术与农业融合，发展数字农业，是中国由农业大国迈向农业强国的必然选择。基于农业强省建设视角，实证检验数字农业促进农业强国建设的作用机制与推进路径以及财政支农对数字农业发展的影响，发现数字农业对农业强国建设目标的实现具有U型非线性影响，并且数字农业还通过促进新型农业经营主体和农业绿色产业发展间接推动农业强国建设目标的实现；财政支农通过促进数字农业发展赋能农业强国建设目标的实现。要实现农业强国建设目标，应大力发展数字农业，加快农业信息化建设；发展数字农业须持续投入，久久为功，要因地制宜地建立科学合理的数字农业投入机制，数字农业促进农业强国目标实现的作用彰显的地区应逐步引入市场机制，推动数字农业高质量发展，其他地区要加大财政支持数字农业力度，中央政府应为中西部欠发达地区提供数字农业发展专项支持；要以发展农民专业合作社为代表的新型农业经营主体和农业绿色产业为抓手，着力推进新型农业经营主体发展农业绿色产业，并提高其产前、产中和产后信息化水平。  相似文献