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人民教育出版社的《普通高中课程标准实验教科书——物理①》是我们使用的新教材,结合书中的有关习题谈一谈我们的一点有益的尝试。1结合实验,动脑动手一个好的习题就是一个科学问题。在设计、选取习题时,应多选用有实际科技背景或以真实的物理现象为依据的问题。示例1在饮料瓶 相似文献
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<正> 一、前言1.扣球是排球的基本技术之一,扣球技术在现代排球比赛中占极为重要的位置,它是进攻中最积极有效的武器,是得 相似文献
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课件已成为教师辅助教学的重要工具,特别是在各种竞赛课、优质课中的运用更是频繁,其时间的把握显得特别重要。如果课件能显示当前时间,或者本节课已用时间,或者倒计时间,将更有利于教师对时间的掌控,从而获得更好的教学效果。使用Flash 8可以帮助我们将课件制作成影片剪辑以随时调用,轻松地达到这一目的。 相似文献
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所谓“自主学习”，就是指学生凭主动意识、不依赖于别人的独立自主的学习，也是指现有教学条件下的高品质学习。所有能有效地促进学生发展的学习，都离不开自主学习。然而自主学习并没有现成的经验或既定的模式，需要在不断探索中慢慢渗透，逐渐形成。生物教学中如何实施自主学习，本人仅从以下几方面作一简述。 相似文献
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医学物理发展的现况 总被引：3，自引：0，他引：3
本刊在上期做了中西医结合发展与现代科技交叉专题,主要讨论了中西医结合发展的方向、意义及思路。本期将继续上期的专题,介绍中西医结合与现代科技交叉的部分主要内容。希望可以将中西医结合发展与现代科技交叉从理论到实践两方面完整的呈现给读者。为本刊撰文的几位作者就中西医结合的发展及其与现代科技多学科交叉等问题取得了许多共识,并在此基础上提出了以下几点建议:1.当前中西医结合要以解决世界医学难题,减轻人民医疗费用负担,实现人人享有卫生医疗保健的权利为目的。2.中西医结合医学是我国独有的医学,是独立于中医学和西医学之外的学科。中西医结合工作包括中西医工作者的团结合作、临床实践的优势互补和理论体系的有机结合。中西医结合的模式应该是多元并存。开展中西医结合医学学科建设将大力促进中西医结合医学的学术进步。国家应在加强人才培养的基础上,投入资金开展中西医结合医学的学科建设。3.光子中医学将为中西医结合提供理论和技术平台,并将成为中医现代化的一个重要方向。国家应关注该领域的发展和加大投入,尽快建设相应重点科研基地,促进各学科的交流与合作,以利于现代光子学技术与传统中医学方法的结合,一体化、全方位地共同解决中医学专用的诊疗、养生保健等重大问题。4.中医药学要不断吸纳现代科技成果为我所用、与己结合,发展壮大自己。现代科技多学科应在中医理论和临床特色中找准切入点,开展工作。要加强对某些重大疑难疾病(如艾滋病等)的攻关治疗,让国际社会广泛认识中医学理、法、方、药的理论和实践特色与优势,以利于中医药的深入研究发展和造福于人民。5.充分利用现代科学技术,与包括理科、工科在内的学科交叉将促进中西医结合医学的发展。为创立新的医学理论,解决单独中医和单独西医所未能解决的问题。6.强化重大疾病诊疗规范,建立中医特有的诊断和疗效评价标准已十分迫切。多学科交叉将有助于中医诊断和疗效评估的客观化(如望、闻、切、诊),如光子中医学的发展将发挥重要作用。7.加强人才培养是中西医结合发展的关键。中医教育必须深化改革,培养出一大批在临床上过得硬的中医师,这是振兴中医的基础。中西医结合应以研究为主,但不可脱离用中医药为主的临床工作。西医学院的高等教育,应增加中医学时,以利参与中西医结合工作。国家应制定相关政策,鼓励和吸引西医学和其他非医学学科的科技工作者加入中西医结合研究队伍,促进学科交叉。 相似文献
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