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中高级阶段的对外汉语词汇教学中,留学生在词语搭配方面所犯的错误比较突出。出现词语搭配偏误的原因在于汉语缺乏形态变化、教师教学的疏漏和学生的个体差异三个方面。本文基于语料库的对外汉语词汇教学,采用定量和定性相结合的方法,概括出词语的搭配特征和范围,帮助学生构建词语的搭配模式,并加以训练,以便形成学生的词汇网络。 相似文献
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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的具体生动的场景,以引起学生一定的情感体验.从而帮助学生理解教材、掌握知识、发展思维的方法.其核心在于激发学生的情感.心理学研究表明,人的大脑左半球掌管逻辑、理性和分析的思维,包括言语活动;右半球负责直觉、创造力和想象,包括情感活动.情境教学,就是要让学生先感受形象而后用语言表达,或边体验边让内部语言积极活动,以使大脑的两半球交替兴奋、抑制、协调工作.这不仅能充分发挥大脑的潜在能量,而且能提高学生的思维品质.一、以情激趣,培养思维的敏捷性促成学生思维发展的动力包括:动机、欲望、兴趣、爱好.其中兴趣是激发学生思维的最活跃的因素.而情感则是激发兴趣的内在“激素”和“催化剂”.正如梁 相似文献
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There’sthisdrunkstandingoutonthestreetcorner,andacoppassesby,andsays,“Whatdoyouthinkyou’redoing?”Thedrunksays,“Iheardtheworldgoesaroundevery24hours,andI’mwaitingformyhouse.Won’tbelongnow,theregoesmyneighbor.”街角处站着一个醉汉,一个警察路过,对他说:“你知道你在干什么吗?”醉汉说:“我听说地球每二十四小时绕一圈,我就在等我的房子呢。不会等很久了,我的邻居过去了。”等我的房子@刘凤芹… 相似文献
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刘凤芹 《希望月报(上半月)》2007,(12):55
成人高等医学教育事业要想适应社会主义市场经济发展的要求,要在竞争和开放中不断成长,就I必须紧跟时代步伐、适应社会发展,就必须树立新的教育观念、教育思想,确定新的教育理论,并在教学实践中使这种理论更正确、更完善,使其符合成人高等医学教育特点的育人模式。 相似文献
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施工项目财务管理中存在的问题及对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着建筑市场竞争形势愈加激烈,项目财务管理已经成为施工企业的一个板具挑战意义的课题。施工企业项目管理是施工企业管理的基础,是企业效益的源泉。因此,加强项目财务管理是施工企业加强财务管理的核心。从项目资金管理,项目成本控制、项目责任成本管理等五个方面入手,阐述了施工企业项目财务管理中存在的问题及对策。 相似文献