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41.
第五次全国少代会工作报告指出:少先队要“引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备”。那么,什么是中华民族的伟大复兴呢?党和政府已经科学地规划了在21世纪上半叶分三个阶段的奋斗目标,这就是:到2010年,使国内生产总值比2000年翻一番;到2020年,再翻一番,人均国内生产总值达到3000美元,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。在此基础  相似文献   
42.
孙杉:男,1983年出生,初中在东北上学。后来从东北转学到北京,在一所普通中学就读。初三正式交女朋友,高三发生性行为,成绩中等。现已考上北京某重点大学。孙杉:我那蠢蠢欲动的身体和爱情对他的采访,是在他的坚持下完成的。繁忙的工作,到了约定采访的时间,我感觉已经筋疲力尽,甚至不想说话。但我和他改时间时,他坚持今天,我只好强打起精神赶到约定的肯德基。他正在读高三,学习特别紧张。在东北老家读书时,他是一个优秀的短跑运动员。下边是他自述的一段经历:我家在东北,父母为了让我上北京的大学,我就到北京住在亲戚家。在老家时经常练习跑步…  相似文献   
43.
从1993年发表《夏令营中的较量》,到2003年出版《较量背后的沉思——中日儿童教育比较》专著,我积累了难忘的经历与丰富的感受。我想,或许将这些感受变成一些建议,更能促进教育的良性发展,便试着写下来,供广大教育工作者及一切关心教育未来的人士参考。  相似文献   
44.
成年人需要明白,儿童就是儿童,不能够用成年人的思维揣度孩子,更不能用成年人的价值观代替孩子的价值判断。  相似文献   
45.
孙云晓 《师道》2004,(3):24-25
习惯的养成是需要技能的,而技能必然包含一系列指标与规范的和谐混成。因此,我希望能将习惯培养细化到惊人的程度。也就是说,不同年龄的孩子需要养成哪些良好习惯?培养这些习惯应采取哪些具体步骤,应达到什么样的规范标准,都应当通过研究实践总结出来。当然,这是对研究的要求。对于父母与教师来说,只需要针对自己孩子的情况,确立培养目标及方法即可。  相似文献   
46.
“习惯”是养成教育的结果,养成良好的习惯是行为的最高层次。因此,习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为。人常说:习惯决定命运,性格决定人生。怎样使孩子在快乐的成长体验中养成好的习惯?怎样帮助孩子矫正不良的习惯?如何发现孩子身上的成功者的潜能,使孩子健康成长,走向成功?这是天下父母们都关心的话题。本期我们就试图将家长朋友们关心的有关如何培养孩子的好习惯问题,选编了几位专家学者对此问题的精辟论述,或许能给您一些启示。  相似文献   
47.
孙云晓  赵霞 《中国德育》2006,1(3):13-16
推行生命教育,将尊重生命作为教育的核心理念,对于儿童成长具有重要价值。尊重生命,是对儿童生命权利的维护,是对儿童心灵的关怀,是对儿童发展意识的唤醒,是对儿童个性的解放。  相似文献   
48.
基石     
爱因斯坦不仅是一位科学家,也是一位非凡的思想家。他说: “什么是教育?当你把在学校里受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”  相似文献   
49.
1.相当多的独生子女不干或很少干家务。在调查所列的5项劳动种类中,只有15.5%的孩子经常购物;11.6%的孩子经常打扫卫生、整理房间等;8%的孩子经常洗碗、洗菜;6.6%的孩子经常洗衣服;3.9%的孩子经常做饭。比例都是相当低的。另有69.7%的孩子明确表示从没有做过饭或很少做饭;63.2%的孩子从没洗过或很少洗衣服;48.1%的孩子从没做过或很少做洗碗、洗菜等简单的家务活儿;38.6%的孩子从没买过或很少买东西;31%的孩子从没做过或很少做过打扫卫生、整理房间这些力所能及的事。2.独生子女平…  相似文献   
50.
教育孩子的过程是两代人共同成长的过程,只有做到这一点,教育才真正是一种幸福的事业。熟悉教育的人会明白,儿童教育最重要的就是培养好习惯,而父母的习惯如何对孩子影响巨大。因此,《人民日报》曾发出“为孩子改造成年人的世界”的呼吁。由于工作的关系,我接触到大批青少年的父母与教师,并有机会听到他们许多心里话。我发现,中国的父母绝对是爱孩子的世界冠军,虽说“改造”一词难听,为了孩子的幸福,父母们也心甘情愿。但是,他们有一个普遍的担心——自己年龄大了,有一些积习颇深的坏习惯还改得了吗?需要的一些好习惯还能够建立起来吗?的确,…  相似文献   
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