“我本善良”——悠悠古道中的一曲人性赞歌——《古道》赏析     

孙明亮 《中学语文(读写新空间)》2003,(18)

好的作品总能打动人。《古道》就是这样的作品。故事发生的时代背景虽然距离我们十分遥远,那古道也幽远深长荒无人烟,距离我们也十分遥远,但是作品揭示的人性的善良美好却穿越时空深深震撼着我们的心灵。  相似文献   

矿产普查与勘探专业硕士生课程体系对比研究     

刘成林  李潍莲  柳广弟  吴胜和  孙明亮  王盛亮  王志强 《中国地质教育》2011,20(4):103-106

国内外不同大学矿产普查与勘探专业硕士生课程体系既有相同点,也有诸多差异。本次研究结合中国石油大学（北京）地球科学学院油气勘探与开发地质学系“优化教学体系,提高教学效果”的教学研讨活动,通过对国内外三所大学矿产普查与勘探专业课程体系的对比,针对目前国内大学课程体系中存在的问题,提出相应建议。  相似文献   

基于PID控制算法的空调服温控系统设计     

蒋玉新  金广锋  孙明亮 《科技广场》2009,(5):207-208

文中提出空服装的概念,以单片机为核心、半导体制冷器TEC1-12605为执行部件的温度调节系统,通过数字温湿度传感器DHT60采集温度和湿度,数码管显示衣服内当前的温度和湿度.空调服穿着方便、舒适、美观、安全,能够满足不同季节个人温度环境的需要.  相似文献   

翻译家的位置     

孙明亮 《新作文》2010,(1)

《南方周末》,2009年11月26日,作者:胡泳原文摘编杨宪益先生去世了,多少年背负沉少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。重的犁头,换来的是沉甸甸的果实。杨先生曾给我看过他手写的一份自述。他说,他这一生治学荒疏,没有搞过什么像样的东西,只是做了几十年的翻译匠而已。这番话也许不能仅仅看作是  相似文献   

列维纳斯的实显概念辨析     

孙明亮 《华章》2009,(2)

本文对列维纳斯《从存在到存在者》一书中的实显概念进行辨析和梳理,并由此揭示列维纳斯现象学的独特风格,阐明列维纳斯能够走出海德格尔存在论的理论基石。  相似文献   

软件学院“委培式”培养模式的研究与思考     

刘於勋  孙明亮  周颜 《教育与职业》2011,(35)

文章对软件技术学院人才培养模式进行了较深入的研究,提出了由“学科式”培养模式向企业“委培式”模式转变,重点研究了“1.5+0.5”教学管理体制和“弹性制”考核方法的内涵,通过引入国外职业教育理念,阐述了我国职业课程改革方面存在的问题,有针对性地提出了软件技术学院应坚持“双师型”教学模式,树立传授基础知识,培养有用、实用人才,凸显应用型、创新型教育理念,采用实训平台层次化、培养目标多元化、教学资源立体化的框架,建设实践与理论紧密结合的课程体系,开展丰富多样的实践性教学活动.  相似文献   

“石油地质学”课程思政体系的构建     

柳广弟  宋泽章  陈冬霞  姜福杰  孙明亮 《教育教学论坛》2021,(9):51-54

"石油地质学"是资源勘查专业的主干和核心专业基础课,专业主干课引领课程思政,不仅增加了专业课学习的活力,也让思政教育增加了"亲和力"。"石油地质学"课程思政建设在把握思政教育与专业课教学特征的基础上,深入挖掘课程教学内容的思政元素,结合各章节原有的教学内容,通过油气勘探历史、油气勘探实例和石油地质基本原理的讲解,有机地和潜移默化地对学生开展"学石油、爱石油、奉献石油"的专业教育、"苦干实干、三老四严"的石油精神教育、"实事求是、求真务实"的科学精神教育和"勇于创新、开拓进取"的创新意识教育,将课程思政融入专业教育中,把课程思政教育和专业课教育有机地融合在一起,同向而行,对学生进行全方位的思想教育,从而达到完善高校思想政治教育课程体系、推进高校思政教育教学改革的目的。  相似文献