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121.
以聚酯多元醇和二苯基甲烷二异氰酸酯(MDI)为主要原料,采用半预聚物法制备了邵A硬度为6090A的聚氨酯弹性体.考察了聚酯多元醇、硬段含量、扩链剂用量及固化温度对聚氨酯弹性体性能的影响.所制弹性体具有良好的耐溶剂性能、力学性能和切削加工等性能,可用于丝网印刷胶刮. 相似文献
122.
来继文 《现代远程教育研究》2014,(4):F0002-F0002
《国际视野下的大规模开放与在线课程（MOOC）：全球高等教育改革新日程》是ICDE理事会秘书长嘉德·泰斯托泰先生归纳整理国际研讨会上来自世界五大洲的大学、国际远程教育机构中的众多学者有关MOOC的观点、 相似文献
123.
在“双减”背景下,注重的主要问题是减轻学生在学习过程中的负担,以此来提高学生在学习过程中的质量,所以采取作业分层设计不仅满足“双减”背景下发展的要求,而且还能展现作业经过分层设计在布置后的重要作用,促进学生综合素质增强的同时,也能促进学生身心健康。所以本篇文章撰写的内容主要是根据“双减”背景下,对初中数学作业分层设计进行分析,希望通过相关的方法对作业分层设计的内容进行合理的制定,这样便可以使每一位学生在学习过程中都能有所收获,为完成教学目标打下坚实的基础。 相似文献
124.
为探究数学—性别刻板印象对初中生数学学习动机和坚持性的影响以及性别差异,采用外显数学刻板印象量表、内隐数学—性别联想测验、数学学习坚持性量表和数学学习动机量表,对初一学生进行测查.结果显示:(1)总体上,初中生不存在外显数学刻板印象,而存在内隐数学刻板印象;(2)性别调节外显数学刻板印象与数学学习动机的关系,并且进一步影响学生的数学学习坚持性.具体而言,男生的外显数学刻板印象通过提高学习动机影响学习坚持性;而对于女生,外显数学刻板印象却会降低学习动机影响学习坚持性.但内隐数学刻板印象并不存在类似调节和中介效应.在教育实践中,教师应充分重视数学刻板印象给男、女初中生数学学习活动带来的不同影响,并实施有效的预防和弥补措施. 相似文献
125.
随着信息技术的不断发展和语义web技术的日渐兴起,充分发挥语义web技术用于延伸web服务在语义注解方面的功能,通过多种语义web服务来消除单独语义web服务的局限性,同时为客户提供最佳的语义web服务,是语义web服务的主要研究方向.但是,在目前已有的语义web服务组合方法中,却并未较好的结合主体agent技术.为解决这一问题,应该利用一种基于主体的语义web服务的自动组合方法,通过利用主体之间的相互协作从而实现语义web服务自动组合的目标.本文主要通过分析主体技术及语义web服务的关系来说明两者结合的可行性,从而使计算机在能理解服务的基础上进行准确快速的查找服务及自动组合. 相似文献
126.
如何加强非公有制企业集团的财务管理，本就派驻财务总监制；委托会计事务所审计制；办公用品统一采购制；建立激励机制等方面进行探讨。 相似文献
127.
4种职业人员对体育消费持积极态度,但参加体育组织者少,体育活动设施也严重不足,缺乏专业人员指导. 相似文献
128.
继弦 《课堂内外(高中版)》2005,(6):20
嗨!俺是诸葛亮,一个酷爱足球的乡巴佬。虽然俺住在乡下,营养不良,长得有点瘦,但瘦是瘦,是教授。因为俺多年对足球的认识,俺肚子里的足球墨水还挺多的。每天抱着电视机看各大小俱乐部的比赛,买体育彩票,还中过几次十元奖。俺在村里还是小有名气的呢!某日,一个叫刘备的小老板想叫俺去当教练,俺当时正在看球赛,所以赶了他两次。没想那小样儿还真有耐心,等俺看完球赛,又来找俺,俺就让他进来了。本以为俺三言两语能把他打发了,可这小样还真狡猾,一进门就把俺吹上了天,俺乐得屁颠屁颠的,脑袋就进了水,于是答应了他:“为了家乡的乡亲们,为了俺的事… 相似文献
129.
130.