寻找等量关系,正确列方程解应用题     

孙秀兰 《宁夏教育》1997,(9)

寻找等量关系，正确列方程解应用题○中卫县教研室孙秀兰列方程解应用题是小学数学应用题教学的组成部分。教学列方程解应用题的关键是引导学生在理解题意、分析数量关系的基础上，正确找出题目中数量间的等量关系，引入字母ｘ，使未知数ｘ与已知数共同组成一个等式（即方...  相似文献   

对农村中学生写作的几点建议     

孙秀兰 《学周刊C版》2011,(10)

农村中学生质朴、纯性的一面,决定着这个群体的品质清新纯净,但他们生活阅历贫乏,使得他们的创作思维受到了很大的限制。很多中学生在作文时无话可说,望题兴叹,脑袋一片茫然。那么如何才能让他们写出一篇内容充实,生动的文章呢？这是我们语文老师亟待思考与解决的问题。我在教学中总结了以下几点,供大家参考。  相似文献   

高职院校学生企业文化认同研究     

孙秀兰 《开封教育学院学报》2013,(8)

高职生企业文化认同是衡量高职教育人才培养质量、毕业生就业质量的核心指标。相关问卷调查结果显示,高职生存在着对企业文化认知不足、毕业生对企业文化适应不良问题。本文根据原因从政府、高职院校、企业、学生等角度提出对策和建议。  相似文献   

种植阳光     

孙秀兰 《阅读与鉴赏》2009,(4):46-46

窗外阳光灿烂,心里却阴郁一片。 下午第三节课．我去任教班级检查上午上课时几个学生未完成的作业。顺利地检查完几个之后,还有一个叫小田的孩子（离异再婚家庭的孩子）．迟迟不肯把作业拿到讲台上来检查。我再三地喊他．最后他只好慢吞吞地拿着作业本．来到我面前嗫嚅着：“我……”  相似文献   

数学教学 要加强学具操作     

孙秀兰 《宁夏教育》1999,(5)

一、利用动手操作,激发学习兴趣兴趣是儿童学习成功的秘诀,是获取知识的开端,如果教师能选用得当的教法,有机结合操作,使学生感到学习生动有趣,学生就会真正感到学有所乐。如：教学“求平行四边形的面积”时,教师自制了可以抽拉移动的长方形教具,上课时演示,将长...  相似文献   

撤并机构档案接收的几点做法     

孙秀兰  张颖 《兰台世界》2001,(2):9-10

今年9月,大连市开发区管委会机关机构改革方案正式出台,原有14个部、委、办、局撤并为9个,精简比例之大,涉及面积之广,调整速度之快,给撤并机构的档案接收工作带来一定难度.为确保此次档案接收工作能够科学、稳妥、顺利地进行,我们在总结吸取以往经验教训的基础上,着重采取了以下几点有效措施.  相似文献   

创新试题     

赵文彬  孙秀兰 《考试》2007,(Z3)

高考英语模拟试题第一卷第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。  相似文献   

揭题引读 学生自悟     

孙秀兰  郝德静  马珍龙 《小学语文教学》2004,(12):32-32

“揭题引读,学生自悟”是中高年级阅读教学的充分体现。“揭题引读”的问题设计,既关系到是否能针对学生的疑惑之处确定教师的教,又决定着下一环节的“以读为主,教师点拨,自悟自明”的操作内容,具有“牵一发而动全身”的关键作用。那么,如何设计科学、高效的自悟题呢?我们的做法和体会是:一、问题要体现整体性长期以来,语文教学常常把生动的课文肢解为知识的拼盘,零碎敲打。这样,不仅不利于学生对文章的整体感知,而且会使学生的思维呆板、僵化,并使之渐渐失去对语文学习的兴趣。这是教师对教材重点把握不准的症结。教师只有通过精心的揣摩,…  相似文献   

浅议企业档案 现代化管理     

崔晓明  孙秀兰 《冶金档案》2000,(1):30-31

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孔子"善学"思想对成人英语教学的启示     

孙秀兰 《中国成人教育》2007,(24):182-183

通过对成人自身特点和英语学习心理的分析,作者阐述了孔子学习思想对成人英语教学的启示与影响,说明了妥善而实效的教学方法在成人英语教学中的重要性.  相似文献