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2012年3月,备受关注的全国"两会"在北京人民大会堂召开.在本届"两会"上,教育问题依然是关注的焦点之一.
在多位代表委员的审议中,在会议内外民意的互动与交流中,关于职业教育需要抢机遇、抓重点、建体系、促转型的讨论十分热烈.
职业教育要在挑战中抢抓机遇
担任政协委员15年之久的蔡克勤,另一个身份是中国地质大学原副校长,虽然多年从事高等教育领域的工作,但他更关心职业教育领域的改革和发展,每年的提案都与职业教育密切相关.他呼吁中央要加大职业教育投入,确保职教投入逐年增长;他还是中等职业教育实行免费政策的建议者.让他欣慰的是,一些问题正在逐步得到解决. 相似文献
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农村职业教育是我国职业教育发展的重点,也是学术界研究的关注点。本文以2010-2011年公开发表的学术论文为样本分析发现,学者从经济、社会及教育公平等多个视角对农村职业教育进行了研究,其关注点涉及农村职教定位、农村剩余劳动力转移、农民工培训、农村职教未来发展对策等主题。总体来看,目前的研究多属于宏观层面,未来应加强关于农村职教发展模式、实证调查及运行机制方面的具有实际指导意义的研究。 相似文献
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<正>《技能型社会建设背景下职业教育高质量发展研究》建设社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴,需要建设技能型社会及高质量发展职业教育。技能型社会需要什么样的人才,需要怎样的职业教育,又如何实现职业教育的高质量发展？这些是当前构建技能型社会不得不深思的问题,这些问题的反思与努力构成了职业教育高质量发展要解决的核心主题。书中从“构建职业教育命运共同体及治理探索”“职普继教育融通发展探索”“职业技能培训的政策及实践探索”及“中国特色职业教育的引进来与走出去”四个方面,针对当前有关职业教育改革发展的热点及核心问题进行思考。 相似文献
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孟凡华 《黑龙江教育学院学报》2002,21(1):146-147
<正>教育理念对教育实践具有重要的导向作用,科学的、先进的、合理的教育理念会形成科学的教育方法,有利于学生身心的健康发展,反之则会对学生身心健康造成很大伤害。如何解决这个问题,关键是转变教师教育理念,构筑起以学生为本的教育 相似文献
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澄明是一种境界,职业教育研究者需要努力澄明问题的本真。张健教授的著作《职业教育的澄明与守望》以"澄明与守望"与主旨,从职业教育的守望、思辨的澄明、读书的牵挂、教师的发展、实践的追问等九方面进行思辨,提出职业教育的澄明和守望依赖于守望者信念的坚定,依赖于守望者思想的澄明,依赖于守望者行动的坚韧,依赖于守望者品格的崇高。 相似文献
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4月的季节,春意盎然,花乡的牡丹花含苞待放,在2008菏泽国际牡丹花会召开之际,山东花乡的骄子-中国国画大师、华夏书画艺术人才研究会会长吴东魁先生,向菏泽市牡丹区档案馆转赠了他的个人作品及照片等珍贵资料,同时为菏泽市牡丹区档案馆即将出版发行的"菏泽名人档案录"一书题写了书名.…… 相似文献
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回顾改革开放40年来我国职业教育国际交流与合作的历程,可以将其划分为四个阶段:1978-1992年,职业教育国际交流与合作从学习中起步;1993-2002年,职业教育国际交流与合作进入扩大发展阶段;2003-2012年,职业教育国际交流与合作迈入主动谋划、持续发力的快速发展阶段;2013年至今,职业教育国际交流与合作步入提质增效、迈向领跑的新时代。在发展历程中,体现出交流与合作的主体及对象由政府间向多元化发展,交流与合作的领域、范围由单一向多层次、全方位发展,交流与合作的形式更加多样化,在内容上,由"引进来"到"走出去"的四大特征。展望未来,职业教育国际交流与合作的形式将更加多元,职业教育国际合作交流机制将更加完善,职业教育与培训人才规格及认证的国际化将成为特色,职业教育"走出去"内容将更加丰富,中国将成为职业教育世界命运共同体的积极推动者。 相似文献
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