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101.
在新课程中,教师的角色发生了很大改变,教师成为学习的促进者,课程的开发者,成为教育教学的研究者。教师由传统教师角色逐渐向现代教师角色转变,现代教师的专业素质也相应地有了更多新的更高的要求。基于此,通过分析现代教师角色的特点,论述现代教师应具有的专业素质,从而促进并完善教师的专业发展。 相似文献
102.
目的:通过对不同斜坡训练模式效果进行实证,意在寻求最佳斜坡超速训练方法,并揭示其相应的生物力学机制。方法:参与本次实验对象训练前均未进行过专门的短跑训练,受试者被随机均分成5组,实验时间为8周,并对训练前后进行运动学、生理学等相关指标测试。结果与结论:上-下坡、下坡及水平训练都能提升最大速度、加快步频、缩短单步时间,而单步时间缩短是通过缩短支撑时间实现的,腾空时间几乎不变,支撑时间的缩短又是通过缩短蹬伸时间而缓冲时间几乎没变;上-下坡及下坡训练法能显著提升6 s最大无氧功率,但上-下坡训练法是唯一能明显缩短受试者达到最大无氧功率的耗时,因而对提升最大跑速最有利,而最大跑速与短跑成绩呈显著正相关;上-下坡训练法对提高受试者最大跑速及相关运动学参量比其它方法更有效,短距离运动项目要想提升最大跑速,建议使用这个方法。 相似文献
103.
104.
季春梅 《延边教育学院学报》2009,23(2):84-86
课堂教学是学生学习知识的最主要场所,教学实效性尤为重要．在语文课堂教学中教师要做到：一、巧妙激疑问难,读中感悟,诱发创造个性;二、创设情景,把学生带进文本;三、提倡自主学习,促进创新思维;四、尊重学生的学习兴趣与需求,使学生的心理得到满足;五、进行综合训练,达到人文积淀。 相似文献
105.
品德塑造是21世纪教育的灵魂,而教师作为学生品格塑造的主体之一,其自身的师德塑造是现代师范教育面对的重大挑战和机遇的领域,它作为对文明社会中道德危机的回应,当是一个令人兴奋的领域.现代师范教育主张师范生个性的张扬与时代的发展紧密相连,高师教师作为师范教育的主导,如何帮助师范生实现自身的师德养成,是师范教育关注的焦点性问题之一.根据马斯洛的人本主义教育思想,在师德塑造中最大限度地遵循学生的主体性是实现教育有效性的根本保证.因此,高师教育应该在体验教育中实现师德主体教育,实现师范生师德良性建构. 相似文献
106.
为加深学生对知识的理解和领悟,激发学习兴趣,在教学过程中补充一定的史料是十分必要的。但是,补充史料不能随心所欲。史料运用应遵循四个原则：适时．适量、适度,适宜。 相似文献
107.
应新版《大学英语课程教学要求》中强调的要利用计算机和网络资源来培养学生的自主学习能力,各大高校做出了相应的课程改革和安排。同时各个出版社也相继出版了以培养学生自主学习能力为主旨的教材,如《新视野大学英语》和《大学英语（全新版）》。但由于大学英语的实际教学主要是围绕教材产生的师生之间的活动,因此培养和提高学生自主学习能力应在网络和多媒体的支持下更多地依托教材,《全新版大学英语》的编写就充分体现了这一点。以该教材综合教程中与主题相关的语言操练部分咎习为基础,基于评估量表的作文自评和互评活动,学生对于提出目标、设定计划、监控过程及评估成果的自主学习模式从陌生到熟练,直到能独立地完成一定的学习任务,从而提高其英语写作自主学习能力。 相似文献
108.
知识产权管理是科研管理中的重要组成部分。当前,知识产权流失现象比较严重,我们应当通过认清科技成果转化中的问题加强知识产权保护。这将有助于确立和贯彻知识产权战略。文章同时探讨了应采取的具体对策。 相似文献
109.
110.
作弊行为调查因为被调查者顾虑很难获得有效数据,一种既能保护被调查者隐私又能获得有效数据的方案被提出。以该方案建立数学模型,作弊行为所占比例的估计公式以及估计精度被给出,并应用示例加以分析说明。最后指出估计精度可以通过选择合适参数进行调整和该数学模型具备可移植性。 相似文献