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41.
我担任年级组长已有好几年了。在实践中觉得年级组这一管理层次是非常必要的。因为它的主要任务是对一个年级组的教育、教学的管理。一个年级中几个班级的孩子处在同一年龄阶段,进行同一的教育、教学内容,年级组长就可在这情况同一的年级组里开展教研活动。从制订计划、日常备课到  相似文献   
42.
凡具备一定规模的中学都没有或大或小的图书馆,而这些大大小小的图书馆对提高教师教学水平、丰富学生科学文化知识.起到了一定的辅助性作用。新时期,在风起云涌的信息化、高新科技的多元化、教学结构的解构的冲击情况下,中学图书馆如何更好地发挥这种辅助性作用,如何让中学图书馆的建没更契合新形势的教学需求,本文对此作些浅尝的探讨。  相似文献   
43.
小学作文教学中的“以文导写,读文仿写”□陈秀珍小学生初步接触作文,使任教者感到十分棘手。他们年纪小、读书少、阅历浅、观察能力差、说话机会少,写话、写作文常常茫然不知所措,教师即使花了九牛二虎之力,谈许许多多写作方法,也无济于事。针对这一特点,我一步步...  相似文献   
44.
设计写生专题,目的是使学生通过连续几次的写生活动,在某一话题上有充分的思考和认识。指导专题写生时,教师要分析学生写生习作存在的问题,提出解决问题的策略,指导再观察,再修改,以此循环往复,让学生在写生实践中提高书面表达能力。  相似文献   
45.
肖秀珍 《学苑教育》2019,(10):32-32
在小学语文教学过程中,教师要做好阅读与写作的协调教学工作,两者是密不可分的,因此教师要树立起读写不分家,教学两不误的观点。小学语文课堂阅读教学的同时还需要开展相应的随笔教学,让学生有一定的感知,阅读基础上积累写作技巧,以课本为轴心开展阅读随笔训练。基于此,本文对读写不分家,教学两不误——小学语文课堂阅读教学中开展"随文练笔"的教学策略进行分析和研究,争取能够达到更好的成果。  相似文献   
46.
如何开发共享成人高校图书馆资源吴秀珍资源共享是图书馆的一种工作方式,也就是说图书馆的全部或部分功能为许多图书馆所共享。通过文献交流实现共享,小交流,小共享,中交流,中共享,大交流,大共享……。而长期以来.由于传统观念的束缚,成人高校图书馆各自为政,基...  相似文献   
47.
培养人的问题,即教育学生如何做人、做一个怎样的人,是学校德育的根本问题。中共中央国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》明确指出,当前德育工作的一项重要任务是解决针对性和实效性问题。我校自  相似文献   
48.
党的十四大报告明确指出:“各行各业都要重视职业道德建设,逐步形成适合自身特点的职业道德规范,坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”加强职业道德建设、向现代化建设的后备军——职业技术学校的学生进行职业道德教育,使他们养成良好的职业习惯,成为既掌握扎实的专业技术知识和熟练的职业技能,又具有优良的品质和职业道德的一代新人,这是各类中等职业技术学校的培养目标和根本任务。因此,针对职业技术学校不同学生的心理特征、专业特点,有的放矢地进行职业道德教育,就显得尤为重要。为了贯彻落实《中共中央于加强和改进学校德育工作的若干意见》和国家教委《关于颁发<中等职业技术学校职  相似文献   
49.
本文通过对2993名大学生乙型病毒性肝炎表面抗原(HBsAg)的检查发现,处于大学生年龄阶段(18~21岁)的 HBsAg 阳性率男生明显高于女生,这可能与男性较多的不良生活行为有关;农村略高于城市,但无显著差异。  相似文献   
50.
艾华  范秀珍 《现代教育》2005,(10):24-26
护理教育学是一门由护理学和教育学交叉形成的边缘学科,它研究护理领域内的教育活动及其规律。随着学校教育的不断国际化和开放化,培养一批具有创新意识及实践能力的优秀护理人才成为护理教育的重点发展方向。而要实现这一目标,就必须学习教育心理学的知识和原理,根据学生的差异因材施教,提高教学效率:在教学过程中灵活的、创造性的应用教育心理学理论指导教学实践,从而提高教学水平及素养。这里笔者较为详细地介绍一下行为主义学习理论,以帮助自学者更好的理解和掌握。  相似文献   
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