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991.
高中物理课堂教学改革的核心环节是高中物理课堂教学设计。高中物理课堂教学设计应遵循的原则有:尊重个体差异,坚持学生中心;创设差异情境,促进主动建构;注重差异反馈,针对个体评价。 相似文献
992.
文化是整个社会有机体的一个组成部分,是社会功能发挥的一个独立的方面,也是形成某一特定社会的一个重要参数。特别是当前我国正处于巨大的社会改革进程之中,许多社会改革的问题(包括教育改革)都尖锐地表现出一种文化的问题。在这种情况下,一系列社会现象和问题的研究也就更离不开文化问题的研究。教育产业的研究亦是如此。教育是文化的一个组成部分,是文化这个大系统中的一个要素。只有把它放在文化的整体框架之中,才能充分认识其涵义。因此,要在社会学视野中考察和充分理解教育产业的产业化发展现象,就必须考察文化,将文化作为重要的社会… 相似文献
993.
手机报,办出你的"个性" 总被引:1,自引:0,他引:1
手机更新换代得越来越完美:屏幕更大,清晰度越来越高,在阅读文字和欣赏静态图片方面,可以说,如今1000元以内的手机都已经可以满足这种要 相似文献
994.
995.
一、语料概述 名著《红楼梦》电子文本的基本信息列表如下(表1): 本论文分析所用《红楼梦》的语料是从http://ling.ccnu.edu.cn/ylk/gudian.htm网址下载获得.该语料共120回,其中除了汉字以外还包含210个特殊符号,比如非汉字符号、图形符号、结构符、标点、阿拉伯数字、日语、拉丁字母等等. 相似文献
996.
通拉嘎 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2)
蒙元硬译体是将蒙汉两种语言及语法夹杂到一起的特殊翻译体例,学术界通称为“元代白话”,或是“直译体”。但这些通称其实并不妥当,因为:该文体里的汉语显然不是传统意义上的白话,也不是元代白话语言的变体;该文体出现于元朝前,所以称为“元代白话”在时间上并不十分妥当;而且“硬译”与“直译”是不同的翻译方法,称为“直译体”是把“直译”与“硬译”混同了。笔者从以上三方面分析了该种文体的不同称谓及其不当之处,认为将该文体称之为“蒙元硬译体”更加确切。 相似文献
997.
本文从阐述知识管理、信息化教学评价与整合概念的界定入手,就知识管理与信息化教学评价整合发展的可能性作了论述,并就两者应如何进行整合这一前瞻性问题提出了一些理论上的构想. 相似文献
998.
古日嘎拉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(3):49-53
天命观是萨满教最主要的观念形态,在蒙古历代统治的观念里天是惟一的主宰,是最高的神。在萨满教的灵魂观念是火占据着非常重要的位置,火不仅有灵魂,而且有意志。人类的观念世界有其产生、发展、演变的历史必然性,社会生产力和生态环境的变化对人类观念世界的演变起着决策性的作用。 相似文献
999.
1000.
奈曼旗蒙古族实验小学“希望工程”教学楼建成□哈斯巴根吉日门源回族自治县位于青海省东北部,这里山大沟深,交通不便,气候寒冷,经济尚不发达。但县上确立“科教兴县”战略,近几年基础教育、民族教育有了长足发展,小学学龄儿童入学率达955%,其中少数民族儿童... 相似文献