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今年3月,我应澳门广大中学邀请,在初一丁班上了一堂文言文教学的公开课,讲<两小儿辩日>.该课的第一课时由广大中学教师执教,内容为朗读与翻译;我上第二课时. 相似文献
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有了信息技术，并不就必然会带来基础教育或学科教学的跨越式发展；学科教学与信息技术整合，是革新而不是革命，是多了一条新的途径，而不是“通向罗马”的所有大道。语文教育与信息技术的整合是一项实践性很强的工作，有了这整合，我们更要关注教学，聚焦课堂，而实现真正的整合，关键在于教师要建立与时俱进的教育理念， 相似文献
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阅读,是不存在复习的,每一次阅读．都是一次崭新的感悟。阅读,不是老师讲,学生听;不是老师写,学生抄;不是老师划,学生背。阅读,需要亲历,需要个性化。什么是个性化的阅读？个性化的阅读是指在一种自由安全的心理状态下的自主、独立、各取所需、探究发现的阅读,是一种走进作品,与作者直面对话的阅读。是一种自由抒发自己的感受．大胆发表自己的见解的阅读。 相似文献
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语文高考试题的素质教育导向广东省韶关市田家炳中学容理诚纵观近年的高考试题,由对知识的考查转向对能力的考查已逐渐明确。１９９７年的语文高考试题则更加注重了素质教育的导向,充分体现了“考试说明”对能力层级的要求。现在主要以１９９７年语文高考试题为例加以说... 相似文献
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1.作文考些什么? 答:高考作文题是想准确地测量每个考生稳定的心理素质,思维素质及表达水平。具体地说,一是考你的基本功,即符合题意、符合 相似文献
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何为“投名状”──给《谈〈水浒〉的人物和结构》加一个注释广东容理诚高中语文课本第五册《谈＜水浒＞的人物和结构》一文中有这样一段文字：鲁达的出场在史进寻找王教头的事件中，林冲的出场在鲁达演习武艺的时候，而扬志的出场则在林冲觅取投名状的当儿。何为＂投名状... 相似文献
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知识有三种表现方式:是什么?为什么?怎么办?我们在此借这一理论来评析周老师的课例。在学生对文本有了诸多感受、感知、感悟之后,老师将学生引向了"记叙文中的议论"这一学习内容。从课堂上学生的表现看, 相似文献
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如今，素质教育、创新教育背景下的高考作文呼唤的是个性的表达。２００２年高考作文的话题是“心灵的选择”，这是一个相当个性化的话题。但一些写议论文的考生则将话题共性化了，如写国家的心灵选择，写民族的心灵选择，写第三世界的心灵选择等，这样就远远脱离了他们自身的能力范围，文章也自然流于泛泛而谈，空话套话连篇。在选材方面，一些考生也舍弃了自己熟悉的生活中的鲜活事例，而选择了那些众所周知、自己却并不十分清楚的例子。一举例就是马克思、恩格斯、列宁、毛泽东，一举例就是刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云，一举例就是钱… 相似文献