排序方式： 共有54条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
32.
教学质量监控体系的设计与实现 总被引：13，自引：0，他引：13
提高教学质量是学校的首要任务 ,而建立一套高效可行的、科学规范的教学质量监控体系则对提高教学质量具有举足轻重的作用。本文详细介绍了北方交通大学以“教师为本”的“拉动式”教学质量监控体系及其构成 ,分析了该体系的主要功能及特点 ,介绍了监控体系的实施要点、效果及体会。一、教学质量监控体系及其调控方法设计教学质量监控的内涵就是通过调查、研究影响教学质量的诸因素 ,有针对性地解决影响教学质量的难点和关键 ,通过科学地设计和建立有效的质量监控体系和机制 ,完成教学全过程的质量管理 ,从而营造良好的教风与学风，达到最佳… 相似文献
33.
新媒体时代是网络媒体高速发展的时代,是新媒体影响其他领域变革发展的时代.文学理论课程在高校教育课程中占据着重要的地位,作为理论课程,它有着极强的逻辑性与理性色彩,对于许多高校学生而言,这门课程的学习存在一定的难度,新媒体对文学理论课教学改革的重要性也由此凸显出来.《新媒体时代的文学经典化》一书在充分肯定我国新时期新媒体网络文学经典化的价值和意义的基础之上,以通俗的方式为学生展示了一种全新的文学理论课程学习方式.此书论证了新媒体网络时代带给文学经典化的重要影响,并且以女性叙事、历史叙事、苦难叙事以及生态叙事为核心,对新媒体时代的文学经典化进行了细致入微的探析,这对于我国新媒体时代文学传播和理论教育研究具有重要价值. 相似文献
34.
两端点连线法和最小条件法是评定导轨直线度误差常用的两种方法。如果误差曲线各点在该误差曲线全长两端点连线的同一侧时,则两种方法的评定结果相等;如果误差曲线各点分布在两端点连线的两侧,则两种方法评定的结果不相等。用两端点连线法求得的误差总是比用最小条件法求得的误差大,极限情况下大一倍。 相似文献
35.
屈波 《重庆广播电视大学学报》2000,(3):15-15,19
高职教育与普通大学教育比较，其显著特点就是强调对学生职业技能的培养。高职教育以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才为基本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。高职教育人才培养模式的基本特征决定了实践性教学环节的重要性。实验教学是实践性教学中的一个重要环节，它包括实验教学和实验室管理两大部分，它们既互相独立，又互相联系，实验对于学生巩固和扩展所学的理论知识，掌握常用测量仪器的原… 相似文献
36.
随着我国经济的发展,会展经济在近年来成为一个新的热点,我国内地已成为全球发展最快的展览市场。在竞争激烈的会展领域,要想获取更多的市场资源,必须拥有合理、高效的会展活动策划框架。5W分析法为会展的策划活动提供了一套系统方法,为提高会展策划的质量和效率提供了有利的工具。 相似文献
37.
“室内环境监测与评价”是环境类专业限选课程。将思政元素融入到课程教学与育人环节是落实“三全育人”、实现立德树人根本任务的必然要求。“室内环境监测与评价”课程融入课程思政具有重要意义,需要结合课程教学目标,深入挖掘课程思政元素,探究课程思政实施路径,并对该课程思政实施成效进行评估,通过该课程的教与学来达到育人目的,助力培养出既专业技术扎实,又有价值辨识、知识素养、丰盈情感的创新创业高素质应用型环境专业人才。 相似文献
38.
本文介绍了一种新颖的粗车自动循环控制软件的设计方法——屏蔽轴输出法。利用这种方法可以在设计控制程序时不必进行大量繁琐的数值计算,即可实现车削循环控制,达到高速高效的目的。 相似文献
39.
通过驯化培养从受Pb2+污染的土壤中分离到1株能在含Pb2+浓度为300 mg.L-1液体培养基中生长的耐Pb2+细菌菌株(B19),对该菌株吸附Pb2+能力及影响吸附Pb2+的因素进行了探讨.结果表明:该菌株对Pb2+的吸附速率较快,在5 min内,培养液中Pb2+去除率达到76.4%,在30 min达到吸附平衡.pH、培养基、菌量、Pb2+初始质量浓度对去除率有显著影响.在吸附时间为30 min,吸附温度为30℃,菌龄为3 d,牛肉膏蛋白胨培养基培养,pH5.5,Pb2+质量浓度85 mg.L-1,菌量6 g.L-1时,其对Pb2+去除率可达92.6%. 相似文献
40.
教学设计不仅是课堂教学优化设计的核心 ,也是电子教案编制的必经步骤 ,它具体体现了教学内容的精髓、教学的目的 ,以及教师的教学理念。电子教案成功与否 ,教学设计是关键。下面以工程图学课程为例谈谈“电子教案”教学设计及其优化方法。1.教学设计的前期分析教学设计的前期分析主要包括对学习需要的分析、教学内容的分析和教学对象的分析。前两项自不必多说 ,而学生是动态的 ,每期的特点都有所不同。学生知识能力的起点是教学的起点 ,对教学产生直接的影响。这就需要经常进行关注和研究。就“画法几何与工程制图”这门课来说 ,学生在中学… 相似文献