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81.
高职图书馆危机管理工作类型刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了高职院校图书馆危机管理工作的6种类型,包括人才危机、安全危机、服务危机、信息资源危机、关系危机、管理危机,并提出了相应的对策. 相似文献
82.
新课程改革强调自主学习、合作学习、探究学习,这些学习方式充分体现了学生的自主性。学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究,在问题解决中探究、在实践活动中探究。然而实际教学很多并非如此．课堂上还是教师滔滔不绝地讲,学生死气沉沉地听; 相似文献
83.
【目的/意义】运用大数据已经成为资金市场参与机构开展自身投融资业务的重要路径及工具,例如银行机
构、券商机构等纷纷利用大数据开展客户信息搜集、竞争对手情报甄别及汇总,业务拓展和产品创新工作。【方法/
过程】文章从大数据质量、预测准确性、法律合规及数据欺诈等四个层面着手,通过分析资金市场参与机构运用大
数据实现价值创造的机制,发现参与机构在利用大数据过程中存在一些问题。【结果/结论】基于国际经验,提出了
相应的对策与建议。 相似文献
84.
85.
86.
深入研究保持共产党员先进性长效机制具有重要的理论与实践意义。从构建保持共产党员先进性长效机制的必要性及意义、内涵及特点、原则与措施等四个方面加以归纳并作简要评述。 相似文献
87.
交叉学科成为推动科技源头创新和教育高质量发展的重要着力点。立足加快发展交叉学科的时代背景,运用ROSTCM6、UCINET、 SPSS等分析工具,对我国二级交叉学科发展现状进行实证分析。基于实证分析结果,结合我国交叉学科设置的基本特征,研究提出交叉学科发展的建议：在发展理念上,以育人为核心,培养交叉学科拔尖创新型人才;在发展模式上,以改革为动力,完善机制体制,促进交叉学科发展;在发展路径上,以融合递进为牵引,建立三层次交叉学科生态体系。 相似文献
88.
教师用批语评析学生在作业中产生错误的原因,有利于提高学生的水平,培养学生的自学能力。一般的作业批改,批改符号虽然指出了错题中的错误所在,但学生不一定就能正确订正。因为对产生错误的原因,不同水平的学生有不同的反应和认识。成绩好的学生一般是反应快,认识快;后进生则反应慢,认识差。针对这一情况,我就采取了根据错题对“症”写批语。我写批语时掌握两点:一是根据因材施教的原则力争做到“因人施批”。就是说,对优等生的批语立足于“放”,通过教师启发性的提示让他们自己去发现问题。对中等生则采取“半扶半放”,即批语的内容隐而不… 相似文献
89.
高职教学必须与时俱进。全面地深化教学改革，创新人才培养模式，改进教学管理工作，努力培育教学特色。本文针对高职教育的现实问题，提出教学方式的创新思路．即在高职教学过程中引入并实施体验式学习的新方式。文中具体阐述了体验式学习的基本内容、实践价值、过程分析、实施方式以及应当注意的问题。 相似文献
90.
著作权法是著作权人和社会公众之间实现精妙平衡的法律机制,是协调著作权人利益与社会公共利益的"平衡器"。本文从《著作权法》第三次修改的"修改草案"出台切入,试图通过对有关音乐条款法理的深入分析,达到既保护智力创造也鼓励知识传播以平衡音乐著作权人(主要为词曲作者)、录音制品制作者(主要为唱片公司)和社会公众的利益的目的。最后,就"修改草案"有关音乐条款提出修改建议。 相似文献