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本文对中国广播事业的发端——延安新华广播电台的建立建成以及工作和贡献进行了研究。延安新华广播电台是中国共产党历史上第一个广播电台,是中央人民广播电台的前身。1940年12月30日延安新华广播电台在距离延安城以西19公里的王皮湾村开始第一次播音。延安新华广播电台在抗日战争、解放战争中,在极其困难的条件下建台、在极其简陋的条件下出色地进行宣传工作,为中国人民的解放事业做出了重要贡献,创造了无线电广播史上的奇迹。 相似文献
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抓独家新闻是编辑记者们的职业理想,由于传播技术的进步新媒体参与竞争等因素,造成了新闻的同源同质化现象,真正的独家新闻少之又少。特别是纸质媒体囿于出版周期的限制,挖掘独家视角、进行独家思考,形成独家观点,提供独家解读应成为其参与竞争的利器。 相似文献
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陶行知先生是一位伟大的人民教育家。在上个世纪的20年代至40年代,他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身精神,揭露和批判传统教育的弊端,努力探求“要使全国人民都有受教育的机会”的新路。岁月流转,半个多世纪过去了。但是,即使以今天的眼光来审视,陶行知对脱离生活、脱离实际的旧教育切中肯綮的批判,在开展平民教育运动、创办新型学校过程中提出的“生活教育”、“创造教育”等真知灼见,不但没有因时日的推移而黯然失色,相反,这些蕴含在平实语言中的深刻的教育思想对指导我们今天的教育改革仍然具有巨大的的理论指导意义和实践价值。… 相似文献
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经过近一年的筹备建设,湖北教育信息网主干网二期工程——宜昌、仙桃、孝感、恩施和随州等5个市州网络中心已于2003年高校网上远程录取工作开始之前完工。截至目前,全省共有12个市州网络中心开通,标志网上湖北教育“铺路工程”初战告捷。 相似文献
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康庄 《安徽教育学院学报》1986,(2)
“教师主导”与“学生主体”,这是教学过程中主要构成部分,也是经常起作用并左右着教学过程的进行和影响教学性质的重要因素。十六、七世纪以来资产阶级传统教学论研究中,充分肯定教师在教学过程中的地位和作用,并阐明了教师组织教学过程是学生掌握知识的必由途径,也描述了教学过程的结构和步骤,为中小学教师组织教学活动提供了理论依据,产生了很大的影响,在教育上作出了历史的贡献。但是这种理论却过份地强调了教师的地位和作用,说教师是教学过程的中心人物,是“绝对的权威”,是“决定性因素”,认为教师 相似文献
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尹康庄 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(5):57-61
从总体上说,千百年来的正统文学一直与平民百姓之间存有沟壑,平民文学的提出与实践,无疑是带有根本性的转变。左翼文学尤其是以创造工农兵英雄为目的的文学占据主导地位之后,平民文学渐趋销匿。当唯英雄化的创作路数让位于多元化时,平民文学自然再度勃兴,并显示出久远的生命力。 相似文献
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一、关于复数的积、商、幂的幅角六年制重点中学高中《代数》第二册216—217页上,用黑体字写出如下结论:“两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的幅角等于各复数的模的幅角的和”;“复数的n(n∈N)次幂的模等于这个复数的模的n欠幂,它的幅角等于这个复数幅角的n倍。”这里关于幅角的结论我们认为至少是 相似文献
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尹康庄 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(1):61-65
胡适、周作人都站在人文主义立场上倡导过平民文学。但胡适的平民文学观又与周作人有诸多不同。在胡适那里,平民文学不仅中国自古就有,而且与国语文学、白话文学、民间文学、通俗文学等都是相通甚至相同的。这种诠释起码失之宽泛。事实上平民文学是19世纪末20世纪初兴起的思想启蒙运动和平民主义的产物,是一种具备现代性的、视新文学作家为创造主体的文学观念和创作主张,周作人的理论首倡正体现着这些涵义。随后,不仅有新文学作家的创作实践,毛泽东、阿英、郑伯奇、鲁迅等人也都是依循这些涵义做出或发表对平民文学的评价或看法的。 相似文献