全文获取类型
收费全文 | 7058篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 78篇 |
专业分类
教育 | 4915篇 |
科学研究 | 932篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 332篇 |
综合类 | 215篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 744篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 112篇 |
2022年 | 127篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 116篇 |
2019年 | 108篇 |
2018年 | 61篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 75篇 |
2015年 | 165篇 |
2014年 | 632篇 |
2013年 | 415篇 |
2012年 | 427篇 |
2011年 | 454篇 |
2010年 | 479篇 |
2009年 | 443篇 |
2008年 | 366篇 |
2007年 | 438篇 |
2006年 | 375篇 |
2005年 | 323篇 |
2004年 | 289篇 |
2003年 | 251篇 |
2002年 | 268篇 |
2001年 | 187篇 |
2000年 | 184篇 |
1999年 | 126篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 82篇 |
1995年 | 68篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 6篇 |
1953年 | 3篇 |
1952年 | 2篇 |
排序方式: 共有7179条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养现代化建设合格人才的具体体现。所以,提高体育课的课堂教学质量是我们教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。根据教学实践的体会,我认为:要提高体育课的课堂教学质量,首先要备好课,然后要上好课。 相似文献
63.
64.
<正>差异是一种财富,教育也因此而异彩纷呈、多姿多彩。多元智能理论正是尊重这种差异,并利用这种差异而促进学生的全面发展。我在班级文化建设中不断思考、实践、探索,努力构建个性的评价机制,追求学生生命的整体成长,充分发挥班级文化建设中评价的导向、激励、鉴定和教育功能,通过改革评价的标准,优化评价的内容、搭建评价的舞台、丰富评价的手段等一系列的实践探索,逐步形成了一系列的评价机制,促使学生在常态的生活中获得真实发展,以培养更多有独特个性的全面发展的学生,让每一个孩子都能幸福成长。 相似文献
65.
一、亲属称谓语的泛化及文化内涵1.亲属称谓语的泛化亲属称谓语的泛化,是指用亲属称谓语称呼没有亲属关系的人的现象。也有学者把它叫做“拟亲属称谓语”。这种称呼方式常常在非正式场合使用,交际双方多为偶尔相逢的陌生人,运用亲属称谓语只是向对方表示敬意。从日常生活中的一些例子看,我们一起探讨亲属称谓语泛化的特点。 相似文献
66.
正民族音乐是民族文化的重要组成部分,它反映出民族的伟大精神,体现了民族的情感、意志、力量、幻想和追求,同时也是一个民族优良传统得以传承的重要媒介。《音乐课程标准》指出,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和陶冶爱国主义情操。为了了解学生对中国民族音乐的了解情况,笔者对我校五、六年级的270个学生进行了课堂调查。结果是:喜欢中国民族音乐的人数不到20%, 相似文献
67.
68.
69.
海春芳 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
在少数民族汉语文教学中,由于教学不是整齐划一、简单机械,必须根据学生的不同情况采取不同的教法。而最适合于千差万别资质的学生的教学原则就是因材施教。只有因材施教,人的资质才能被充分催化而得以发展,才能使那些"大智若愚"的先天资质被掩盖的学生顺利成材。本文将主要探讨关于少数民族汉语文教学。 相似文献
70.