全文获取类型
| 收费全文 | 7058篇 |
| 免费 | 43篇 |
| 国内免费 | 78篇 |
专业分类
| 教育 | 4915篇 |
| 科学研究 | 932篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 332篇 |
| 综合类 | 215篇 |
| 文化理论 | 30篇 |
| 信息传播 | 744篇 |
出版年
| 2024年 | 31篇 |
| 2023年 | 112篇 |
| 2022年 | 127篇 |
| 2021年 | 77篇 |
| 2020年 | 116篇 |
| 2019年 | 108篇 |
| 2018年 | 61篇 |
| 2017年 | 44篇 |
| 2016年 | 75篇 |
| 2015年 | 165篇 |
| 2014年 | 632篇 |
| 2013年 | 415篇 |
| 2012年 | 427篇 |
| 2011年 | 454篇 |
| 2010年 | 479篇 |
| 2009年 | 443篇 |
| 2008年 | 366篇 |
| 2007年 | 438篇 |
| 2006年 | 375篇 |
| 2005年 | 323篇 |
| 2004年 | 289篇 |
| 2003年 | 251篇 |
| 2002年 | 268篇 |
| 2001年 | 187篇 |
| 2000年 | 184篇 |
| 1999年 | 126篇 |
| 1998年 | 71篇 |
| 1997年 | 62篇 |
| 1996年 | 82篇 |
| 1995年 | 68篇 |
| 1994年 | 59篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 25篇 |
| 1991年 | 29篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1959年 | 4篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1957年 | 6篇 |
| 1953年 | 3篇 |
| 1952年 | 2篇 |
排序方式： 共有7179条查询结果，搜索用时 0 毫秒
91.
闲时看书,曾发现有个奖项叫“尤里卡奖”,是专门奖给发明者的,后来再看了点书,才知道这“尤里卡”乃是希腊语,意思是“我发现了”。这里有个故事。那还是2000多年前,阿基米德正在浴缸中洗澡,突然发现了什么,只见他兴奋不已,连衣服都没来得及穿,就跳出浴缸一路狂奔,还高喊着:“尤里卡!尤里卡!”原来,他发现了“浮力定律”!怪不得褒奖发明者的奖要叫“尤里卡”!原来就是发现与发明!那么,发现与发明神秘吗?答曰:不神秘。不信,请听一个真人真事。奥地利有位医生叫奥斯布鲁格,他父亲是个卖酒的商人,为了判明高大的木桶里还有没有酒,这位父亲经常… 相似文献
92.
93.
本文基于系统分析思想和广泛调研，针对目前公办高校面临的突出的财务风险问题，界定了公办高校财务风险的内涵，论述了公办高校财务风险研究的必要性，分析了公办高校财务风险的类型及成因，重点提出了公办高校财务风险的防范措施。 相似文献
94.
95.
张云标 《数理天地(高中版)》2005,(5)
现行高中数学试验教材第二册(上)第63页 中有一个例子: 现将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种 规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的 块数如下表所示: 相似文献
96.
这是战国时期思想家、教育家荀子讲的一个故事。孔子观于鲁桓公之庙,有欹器焉。孔子问于守庙者:“此为何器?”守庙者曰“:此盖为宥坐之器。”孔子曰“:吾闻宥坐之器者,虚则欹,中则正,满则覆。”孔子顾谓弟子曰:“注水焉。”弟子挹水而注之,中则正,满则覆,虚则欹。孔子喟然而叹曰“:吁!恶有满而不覆者哉!(”《荀子·宥坐》)弓满则折,月盈则亏,水满则溢,习以为常的自然现象,先哲们从中悟出深邃的人生哲理。孔子没有在课堂上反复灌输、时常忠告:谦受益,满招损。带领学生走出学堂时偶然发现欹器,孔子领会了它揭示的深意,也发现了教育学生的契机,… 相似文献
97.
莫言的感觉世界 总被引：1，自引：0，他引：1
姚家芳 《贵州教育学院学报》1997,(2)
莫言是一位本体表现型作家,他说:文学,是主观的,一个作家应该完整地表达自己的所有观点和宣泄自己的所有感受。他并不着意追求纯客观地再现生活,而更重视他所感觉到的。因此,莫言的艺术世界是一个着力表现人的直觉和主观感受的感觉世界,正如一首诗中所说的那样:“太阳不是光,/仅在人间的脸上,/日光才开始生出微笑来。” 相似文献
98.
99.
作文批改是一项复杂而细致的教学工作;其内涵相当丰富,不仅包括教与学、文与道、学与用、批与改等等,而且跟范文教学、阅读指导、作文评讲等语文教学各个重要环节有密切联系.所以,为了在作文批改过程中,培养和提高学生修改文章的能力,必须将教与学、文与道、学与用等等融会贯通起来,如果单靠“一条腿”走路是不能奏效的.那么,作文批改究竟如何做到“两条腿走路呢”?所谓“两条腿走路”,广义地来说,就是要将教与学、文与道、学与用、批与改有机地结合起来. 相似文献
100.
小鸟胃口主匕宣陈气r.丁日可人小鸟多快活,天上追云朵;云朵追不着,树上排排坐。湘冲卜坐,做什么?嘀哩嘀哩唱儿歌。食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽。伸出拇指翘翘,夸你带上红花,好,好,好。食指中指并拢,做把剪刀玩玩,嚓,嚓,嚓。小指小指匀勾,我们笑笑跳跳,嘻,嘻,嘻。五只手指捏紧,做个娜头敲敲:咚,。冬,‘J、手小手拍拍,大家歌儿唱唱,妙,妙,妙。碰碰碰碰车,碰碰船。我碰你,你碰我,碰碰碰,碰碰碰,碰出从天士尸一串串。什么花八谜语︶这种花,真奇怪:手中栽,天上开,五颜、一/\色撒下来。什么花?请你猜。 ﹁谜底:礼花︸卜卜,﹀L.洲纷儿歌五… 相似文献