全文获取类型
| 收费全文 | 205篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 160篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 9篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 16篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 19篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有207条查询结果，搜索用时 31 毫秒
121.
《义务教育数学课程标准（2011年版）》“课程基本理念”中有这样一段话：“学生学习应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”“课标”这一基本理念点,强调了学习过程、亲历数学对于学习数学的重要性,体现了学生在学习活动中的主体地位。 相似文献
122.
表现性评定可划分为大规模测验中的表现性评定和课程嵌入型表现性评定两大类。20世纪九十年代以来,课程嵌入型表现性评定在校内学业成就评价领域的地位不断提高。课程嵌入型表现性评定任务的设计需要遵循一定的原则和步骤,在任务实施中须把握五个环节。将课程嵌入型表现性评定应用于教学过程,需要教育理念、教学方法和学习方式共同变革,表现性评定任务应当及时进入学生教科书及教师指导用书,且其实施需要对教师进行专业的培训。 相似文献
123.
针对目前现代教育技术公共课教学中存在的问题,该文探讨了基于设计的学习及其逆向思维过程操作模型,并将基于设计的学习运用于现代教育技术公共课的教学活动中,使学生在＂做中学,学中做＂,对高校现代教育技术课程改革进行了探索。 相似文献
124.
“分分分,学生的命根”,这是一句教育者和被教育者都颇为熟悉又令其颇为尴尬的民间流行语。这句话之所以流行,是因为分数总是和考试、竞争联系在一起。尽管这几年对学生学习能力和水平的评价方式已经有了改变,但是不可否认,“分数”这个词无论对于师生还是家长,在很大程度上就是学生的学习能力的代名词,其影响力还是相当大的。在现实情况下, 相似文献
125.
126.
在现代化企业中,科技档案管理的信息化工作尤为重要。信息化工作就是将计算机技术、信息技术、通信技术等充分运用于科技档案的整理、保存、管理和提供利用等诸环节中,实现科技档案管理的标准化、数字化、系统化和网络化。一、科技档案管理的标准化科技文件材料作为一种技术性文件,最后归纳整理为科技档案,这不但涉及到文件自身的技术性,往往同时涉及到标准化和规范化。我公司是一个技术密集型企业,在形成的科技文件材料中涉及到的技术标准和规范比较多。对于一个科技型企业,科技文件材料采用的标准是否有效,一方面需要设计利用者的科学判断… 相似文献
127.
《语文课程标准》在7—9年级阅读部分明确提出：“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”。这就是教学古诗文应达到的标准。也就是说古诗文教学要达到“诵其文,通其意,明其理”。 相似文献
128.
课程嵌入型表现性评定是当前基础教育新课程改革倡导的重要的学生学业评价方式.以335名初中一年级学生为被试,采用为期一学年的追踪实验研究方式,探索课程嵌入型表现性评定对数学自我效能的影响效果.研究结果表明,此方式对学生的数学自我效能的发展具有显著促进作用,主要体现在日常生活中数学任务的效能、数学相关课程的效能与数学学业问题解决效能等三方面,且随实验进程促进作用将不断增加. 相似文献
129.
产业集群竞争优势的来源——企业合争机制 总被引：4，自引：0，他引：4
从竞争优势上看,产业集群的主要优势在于资源的聚集效应和协同效应所带来的成本优势、专业化分工优势、技术创新优势、区域营销优势和集群内价值链网络协同优势。本文通过对集群企业间合争机制的博弈分析,从理论上说明产业集群优势的发挥是以企业间独特的合争机制为基础,这种合争机制既有利于获得规模经济,同时又有利于互动式学习和技术扩散,它将原本孤立、松散的各种要素有效地组织了起来,从而形成了产业集群的整体竞争优势。 相似文献
130.
对原稿中由于作者和编辑的疏漏而存在的错误或不恰当之处,校对人员能予以发现,使校对成为保证书刊出版质量的最后一道＂过滤器＂。由此,校对人员应具备什么知识结构、如何获得这种知识结构,就是新形势下对校对人员提出的新要求。 相似文献