贯彻落实科学发展观，促进高等学校健康发展     

张国臣 《河南教育》2006,(8)

高等学校贯彻落实科学发展观,必须把学校发展放在首位,坚持教育以育人为本,以学生为主体；办学以人才为本,以教师为主体的发展理念。坚持统筹兼顾,协调发展,正确处理高等学校发展与社会服务、规模与质量、教学与科研以及硬环境建设与软环境建设的关系。坚持学校的可持续发展,科学制定战略发展规划,加强教师队伍建设、学科建设和领导班子执教兴校能力建设以及学校创新能力建设。为经济社会的全面发展,为建设创新型国家提供智力支持和人才保障。  相似文献   

加强党建与思想政治工作考核为学校科学发展提供坚强保证     

王少安  张国臣 《河南教育》2008,(7):32-33

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调指出,"科学发展观,第一要义是发展","必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务","以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程".具体到高校,必须把推动学校科学发展作为党组织执教兴校的第一要务.……  相似文献   

浅谈中学信息技术“双课堂”教学浅析     

张国臣 《学周刊C版》2012,(4)

中学信息技术课程作为一门辅助性学科，占有较少的教学时间，因此提高课堂教学效率成为许多老师最为头痛的问题之一。本文阐述了作者在实际教学过程中提高信息技术课堂教学效果的一些心得体会。  相似文献   

首都图书馆联盟中高校图书馆对社会开放调查与分析     

张国臣  梁正华  石军毅 《图书情报工作》2014,58(19):79-82

对首都图书馆联盟中高校图书馆对社会开放的情况进行实地调研,比较两年来对社会开放承诺的落实情况,指出高校图书馆对社会开放实质性进展不大。收集社会民众与图书馆管理者对高校图书馆对社会开放的意见,提出高校图书馆对社会开放的实施建议,要在修订相关法规的基础上,教育主管部门、学校管理者、图书馆三方面共同推进高校图书馆对社会开放的进程。  相似文献   

高校图书馆数字资源量与教学科研相关性研究——以国内37所财经院校为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

张国臣 《图书情报工作》2011,55(7):90-93

对国内37所财经院校图书馆网站进行访问,获得其现有数字资源量。应用相关系数原理及方法,采用Excel软件进行数据处理,根据相关系数,得出数据库总数、中文数据库、外文数据库、特色数据库、多媒体数据库、电子图书数据库数量与高校总得分、教学得分、科研得分之间是否相关及相关程度的结论。依据相关性显著水平不同,建议不同类型高校在图书馆数字资源建设方面应有所侧重,并针对高校图书馆数据库的引进提出建议。  相似文献   

从大学生的认知度看电子图书的发展空间——以北京工商大学图书馆为例     

张国臣 《图书情报工作》2010,54(19):98-123

分析目前高校电子图书使用状况,通过问卷调查获悉大学生对电子图书认知度较低、使用率很低和满意度不高,建议提高电子图书利用率应从图书馆、图书商和管理层三方面做出改进,立足于电子图书的优势,提高大学生的认知度和满意度,促进电子图书的快速发展。  相似文献   

论19世纪欧洲民族主义     

张国臣 《许昌学院学报》2008,27(3)

19世纪的欧洲民族主义十分盛行.各国民族主义在历史发展阶段上不同步,具体任务也有所不同,但它们却具有共同的反封建宗旨;它宣扬民族语言文化和民族传统,争取民族独立、民族自决、民族权利,致力于建立单一的民族国家.欧洲民族主义作为资产阶级政治斗争和民族斗争的思想武器,既有推动欧洲社会历史发展的积极作用,又有反动的历史作用.  相似文献   

高校德育难点分析及其对策     

张国臣  蒋笃运 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)

社会主义市场经济体制的确立，一方面给我国高校德育。作带来了机遇，另一方面，也给高校德育的环境、对象、主体带来了许多不利的影响。分析高校德育工作中的难点，提出新形势下高校德育如何适应、调整和改进的措施，对于进一步加强高校德育工作具有重要的理论和实践意义。  相似文献   

论泛德意志民族主义   总被引：1，自引：0，他引：1  

张国臣 《许昌学院学报》1999,(4)

泛德意志民族主义宣扬生存空间、种族主义和战争万能的理论, 为德国发动帝国主义战争, 建立大德意志帝国制造理论依据。其所谓 “世界政策”是它的集中政治表现。各政党朝着泛德意志民族主义方向发展和泛德意志民族主义组织的不断出现是它的组织表现。泛德意志民族主义标志着近代德国民族主义完全走向反动, 它推动德国走向帝国主义战争之路  相似文献