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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
阐述了浙江高校图书馆数字资源整合研究工作的指导思想及工作原则、工作内容,简介了"浙江高校图书馆数字资源联合目录数据库"建设过程中在数据采集、分类及信息整合工作等方面开展的工作、数据库基本结构、功能,提出了进一步加强相关工作的建议,总结了"浙江高校图书馆数字资源整合研究"取得的成果、存在的问题。  相似文献   

2.
[目的/意义]研究美国高校图书馆数字徽章认证学习的服务状况,为国内高校图书馆的相关服务提供启示、参考和借鉴。[方法/过程]通过搜索引擎调研美国高校图书馆的官方网站中数字徽章栏目,同时通过专业外文数据库对外文相关文献进行检索调研,对数字徽章认证学习的服务的基本状况进行考察,分析美国图书馆的数字徽章认证学习服务的方式及内容。[结果/结论]美国高校图书馆注重设计"游戏式"的分级数字徽章机制,激励学生学习,选择并完善与数字徽章相匹配的平台,寻找合作机构赋予数字徽章更多价值,并将数字徽章用于图书馆员业务培训,提高图书馆员的业务素质和服务水平。数字徽章能够促进高校图书馆信息素养教育效果的提升,其应用和推广是高校图书馆提升自身地位的机会。  相似文献   

3.
论文从用户角度统计分析湖南省高校图书馆数字资源建设与共享的情况,主要针对各高校图书馆自建的特色数据库、高校数字化图书馆项目下的特色数据库、CALIS项目下的湖南高校特色数据库进行调查。发现存在条块分割、利用率低等问题,提出提高共享意识、加大宣传力度等建议,希望能够更好实现高校图书馆特色数字资源的共建共享,促进我国高校图书馆信息资源建设的可持续发展。  相似文献   

4.
通过对江苏省入选"双一流"高校的数字资源建设现状的调研,从一流学科及特色资源建设、数字资源相关服务等方面进行实证分析,指出这些高校图书馆数字资源建设存在的问题。针对上述问题,提出规范数据库导航、丰富数字资源及重视学科馆员建设等相关对策。  相似文献   

5.
我国高校数字资源长期保存权交易现状的调研   总被引:2,自引:0,他引:2  
宛玲  张长安 《图书馆杂志》2013,(1):51-55,105
图书馆对采购的数字资源开展长期保存的前提是从数据库商那里获取相应的授权。本文对我国CALIS/DRAA自2007年至2012年初组织的集团采购方案进行统计,分析我国高校数字资源长期保存交易的数量、方式和具体内容。同时,将这些现状与国内外图书馆界和数据库商的政策进行对比,分析存在的问题,并提出改进的建议。  相似文献   

6.
湖南省高校图书馆数字资源建设探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍湖南省高校图书馆数字资源建设基本情况,指出湖南省高校图书馆数字资源建设存在着图书馆协作能力不强, 数字资源建设滞后,缺乏相应的宣传和服务等不足,提出以“湖南省高校数字图书馆”建设项目为契机,共建湖南省高校图书馆联合书目数据库、建立湖南省数字信息资源保障体系、坚持数字资源自主权等建议。  相似文献   

7.
高校图书馆数字资源建设与利用的调查分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
采用网络调查法和综合分析法对我国高校图书馆数字资源建设情况进行调查,内容涉及引进中、外文数据库、自建数据库和学科导航建设三个方面。依据调查结果分析了我国高校图书馆数字资源的建设和利用情况及存在的问题,进而提出了提高我国高校图书馆数字资源利用率的具体措施,目的在于真正实现数字资源的共建与共享。  相似文献   

8.
文章对国内外高校图书馆服务于智库的现实情况进行了研究性梳理,从数字学术支持的功能定位、服务内容和主要形式等角度对美国、英国和加拿大等国图书馆数字学术支持模式进行分析,了解高校智库对图书馆服务的需求,探索我国面向高校智库的图书馆数字学术支持服务模式,并提出相关建议。  相似文献   

9.
采用数据统计研究法,对湖南大学图书馆数字资源的使用情况进行调查分析。根据不同类型读者对馆藏数字资源的需求及利用情况,对高校图书馆数字资源建设提出建议。  相似文献   

10.
通过多种调研方式,对我国高校图书馆商业音视频数据库建设和服务进行实证研究.分析购买和试用商业音视频数据库的类型、数量及在图书馆网页的揭示情况,归纳高校图书馆音视频数据库建设的特点及趋势,分析音视频资源标引的规范化问题、与其他电子资源的统一检索问题及可能存在的版权问题,并提出相关建议.  相似文献   

11.
贺伟 《河北科技图苑》2014,(2):79-81,96
特色数字资源建设是当前高校图书馆资源建设的重点,通过对山东省25所本科院校图书馆的自建特色数据库进行调研,总结图书馆当前特色数字资源建设的现状,分析建设情况,指出存在的问题,提出特色数字资源建设的建议。  相似文献   

12.
数据库建设是高校图书馆数字资源的补充和完善,能更好地满足学校教学、科研人员对学科信息资源的需求。以郑州轻工业学院图书馆特色数据库建设为例,对数据库建设的实践进行了探讨,并对数据库建设过程中出现的问题提出一些建议和改进措施。  相似文献   

13.
祁兴兰 《图书情报工作》2018,62(16):111-119
[目的/意义]以民族地区高校图书馆特色资源数据库为研究对象,客观呈现"十五"以来我国民族地区高校图书馆特色资源数据库建设的成就、特点和不足,为进一步研究民族地区高校图书馆在特色资源区域性协调发展、服务国家战略等方面提供研究基础和可行性路径。[方法/过程]采用文献调研、网络调查等方法,选取国内民族地区47所高校图书馆,对其特色资源数据库建设情况进行调查分析。[结果/结论]当前,国内民族地区高校图书馆特别注重对特色资源的保存和保护,开展了程度不同的基于馆藏的数字化建设工作,但可用性和易用性参差不齐;数据库水平较低,绝大多数工作仅停留在数字化阶段,尚不能提供精准的知识服务;特色资源数据库建设工作依然各自为政,资源整合和共享欠缺,数据库缺乏完整性。据此提出对策建议。  相似文献   

14.
江苏高校图书馆数字资源建设现状与可持续发展机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以江苏教育122所江苏省普通高等学校为调查对象,从各高校的数字图书馆门户网站入手,结合邮件或电话询问,对数据库数量分布情况、中外文数据库引进情况、特色数据库建设情况及数字资源整合情况进行详实数据调查,分析江苏高校图书馆数字资源建设现状,以期通过建立政策保障机制、质量管理机制、绩效评估机制、协作共建机制,促使江苏高校图书馆数字资源建设可持续发展。  相似文献   

15.
以江苏教育122所江苏省普通高等学校为调查对象,从各高校的数字图书馆门户网站入手,结合邮件或电话询问,对数据库数量分布情况、中外文数据库引进情况、特色数据库建设情况及数字资源整合情况进行详实数据调查,分析江苏高校图书馆数字资源建设现状,以期通过建立政策保障机制、质量管理机制、绩效评估机制、协作共建机制,促使江苏高校图书馆数字资源建设可持续发展。  相似文献   

16.
采用网络调查法和综合分析法对广西本科高校图书馆数字资源建设状况进行调查,涉及馆藏书目数据库、引进中外文数据库、自建数据库和网络资源导航建设4个方面。分析了广西高校图书馆数字资源的建设现状及存在的问题,提出我国西部高校图书馆数字资源建设应从人才队伍、内涵建设、自建资源和共建共享4个方面做出努力。  相似文献   

17.
王贤 《图书情报工作》2018,62(11):143-150
[目的/意义]数字学术服务是高校图书馆的发展趋势之一,总结美国伊利诺伊大学香槟分校图书馆数字学术服务发展模式,为国内高校图书馆提供参考和借鉴。[方法/过程]在文献调研的基础上,厘清数字学术的内涵与外延,分析高校图书馆开展数字学术服务的意义,了解目前高校图书馆数字学术服务的进展。采用典型案例分析法和网络调研法,对伊利诺伊大学香槟分校图书馆数字学术服务的发展历程、发展模式、服务保障进行分析和总结。[结果/结论]对国内高校图书馆规划和建设数字学术服务提出如下建议:审视自身服务资源、发现用户需求;评估自我实力、确定服务内容;提升馆员能力、注重合作研究;建设数字资源库、促进数字资源长期保持。  相似文献   

18.
[目的/意义] 留学生是高校图书馆的特殊的用户群体,国外高校图书馆对留学生延伸服务的研究已有较长历史和实践经验,通过对相关研究成果的分析为国内高校图书馆提高留学生延伸服务提供意见和建议。[方法/过程] 通过文献分析法对部分国外相关研究和实践进行考察和分析。[结果/结论] 国外相关研究重视案例及数据分析,对不同层次留学生延伸服务提出不同的研究重点,重视比较分析、研究方法的科学性及社交媒介带来的影响。我国高校图书馆留学生延伸服务的研究及其实践应注重多方合作和国际化服务能力的提升,并朝更加细化、多元化和个性化的方向发展。  相似文献   

19.
通过对"985"高校图书馆网站的调查,分析高校图书馆各类数字资源导航的建设与利用现状。在此基础上,提出普通高校完善数据库导航服务功能建设的对策和建议。  相似文献   

20.
英国高校图书馆界开展了数字学术服务的研究与实践探索。文章在分析英国高校图书馆界数字学术服务研究的基础上,调查英国高校图书馆数字学术服务实践,分析英国7所高校图书馆数字学术服务的学科范围、数字学术服务团队及服务内容、数字学术服务中的合作、数字学术服务机构的组成、数字学术服务的方式。并结合我国图书馆界数字学术服务研究与实践进展,对我国高校图书馆提出建议:建立数字学术服务咨询与指导委员会、数字学术服务管理委员会,加强自身服务能力建设,为用户提供数字学术服务并与用户建立合作伙伴关系,合作开展数字学术服务及相关经验的交流学习。表3。图1。参考文献30。  相似文献   

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