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张娟娟 《成都教育学院学报》2008,22(3):95-96
随着现代英语教学的发展和四、六级新的考试模式的出现,非英语专业学生听说能力的培养日益显示出其重要性。文章从分析大学英语教学现状和普遍存在的问题出发,结合教学实践提出了如何培养和提高非英语专业学生口语能力切实可行的策略和方法。 相似文献
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近年来,危害档案安全的突发性事件和自然灾害的频频发生,给高校档案带来严重威胁.在这种形势下,如何强化风险防范意识.提高对突发性灾害的应对能力,保护好重要馆藏档案,就成了摆在高校档案馆面前的一个重要课题.笔者认为,高校重要档案异地备份是有效避免突发性灾害的重要途径.本文试图从近几年造成档案严重损毁的几个突发性灾难案例分析人手,就高校重要档案异地备份的重要性及异地备份方式进行初步探讨. 相似文献
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张娟娟 《山西教育学院学报》2000,3(3):56-57
大学中的学院是个承上启下的单位,它集教学,科研,管理于一身,是具体体现学院管理水平的主要工作部门,本从“要抓住中心不离心”,“要工作到位不越位”,“要认真细致不粗心”,“要主动工作不拖沓”等“四要”入手,对大学学院办公室工作人员如何做好本职工作进行了阐述。 相似文献
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张娟娟 《南通职业大学学报》2014,(3):67-69
以高职英语为例,分析了基于职业核心能力培养的高职公共基础课程的改革思路和方法,并通过教学实践和调研结果证明,此项改革不仅有利于课程知识和能力的内化、吸收,且能扎实有效地培养学生的职业核心能力,提高其就业竞争能力。 相似文献
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新课程改革给我们带来了全新的教学理念。而在课改实践中,情境化教学越来越得到教育实践者的青睐,越来越受学生们的欢迎和悦纳。几年来,小学语文课程改革的实践让我尝到了情境化教学的甜头,可谓：小语天地大领域,孩童灵动多智趣。多彩情境为载体,快乐阅读最给力。 相似文献
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在提倡"教学反思"的今天,学校大会小会强调,所有教师的课后要有教学反思,考试结束后也要有教学反思。最近,本人有机会参加学校教学反思交流会,发现有的教师撰写的"教学反思"存在一些不容忽视的问题,主要表现有四种"模式"。第一,套用现成式。有的教师直接从网上下载教学反思文章,只要"百度"一下,结果"纯属巧合"的文章要啥有啥。有的因为教的年级相同,新的学年反思成为旧的翻版,全然没有顾及课堂和学生实际。 相似文献
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界定社会新闻,应视其是否关注普通民众的生活状态和精神状态,它的出现填补了以普通公众为主角的新闻报道的缺失。由于社会新闻是站在民众的生存、生活角度,从民生视角去观察和分析社会现象、社会问题,因此它的实质,是科学发展观的核心——以人为本理念在新闻领域的具体表现。 相似文献