市政排水工程路面下沉质量问题的防治     

张欣 《大众科技》2010,(6):82-82,69

文章就市政排水管道导致路面下沉的原因进行了较全面的分析,并提出了防治措施及建议。  相似文献   

排水渠工程施工进度控制的监理措施     

张欣 《大众科技》2010,(10):81-81,50

排水渠工程由于沟槽断面尺寸大,沟槽暴露时间长等原因,工程进度受不良地质和天气等因素的影响大,只有根据排水渠工程的特点对有关因素及早采取控制措施才能保证工程进度。  相似文献   

再谈高职学生综合素质的培养     

汪绯  张欣  叶飞 《中国科技纵横》2010,(10):131-131

随着社会经济发展,人才市场的激烈竞争,对从业者的综合素质要求越来越高,学生的综合素质也成为其成才的关键。入学生的综合素质主要体现在职业素质、人文素质、和学习创新能力这一个方面,这些素质的培养在高职教育中有着重要的意义,但目前还没有得到应有的重视。本文旨在说明高职学生综合素质培养的意义,介绍高职学生综合素质的内涵,寻找加强高职学生综合素质培养的方法。  相似文献   

浅谈锅炉清洗应注意的事项     

施世平  张欣  肖伟杰  施俊丽  王华伟 《黑龙江科技信息》2010,(28):14-14

锅炉经长期运行后,锅炉水中的杂质经过不断蒸发和浓缩,在锅炉受热面上生成水垢,锅炉热效率降低,结垢严重时还会引起锅炉爆炸。因此,锅炉定期化学清洗是为保障锅炉安全运行的一项重要措施。要到达理想的清洗效果,锅炉化学清洗液的配方和工艺方法尤为重要。针对锅炉清洗应注意的事项进行了论述。  相似文献   

语文：促进基础教育教学改革 助力拔尖创新人才培养     

张赟芳  梁丹  张欣  程旭 《云南教育》2023,(6):8-10

<正>2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷4套高考语文试卷。试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，促进基础教育教学改革，助力拔尖创新人才培养。  相似文献   

数学：反映基础教育课程理念 全面考查数学学科核心素养     

张赟芳  梁丹  张欣  程旭 《云南教育》2023,(6):10-11

<正>2023年教育部教育考试院命制4套高考数学试卷，分别是全国甲卷（文、理科）、全国乙卷（文、理科）、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷。高考数学全国卷贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展；反映新时代基础教育课程理念，落实考试评价改革、高中育人方式改革等相关要求，全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等学科核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，突出理性思维，发挥数学学科在人才选拔中的重要作用。  相似文献   

新型冠状病毒肺炎防控视域下高校公共体育教师线上教学能力调查及提高对策研究     

郭威  沈辉  徐凯  张欣 《体育科技》2023,(4):120-122+126

运用文献法资料法、问卷调查法和数理统计法，以新冠疫情防控期间高校公共体育教师线上教学能力为研究对象，运用问卷星平台对263名教师进行网络问卷调查，分别从教师的基本信息、线上教学环境、线上教学体验和线上教学能力提升四个方面，收集教师对线上教学的意见建议。研究发现，中青年教师是参与线上教学的主力军，教师在疫情前参与线上教学和相关培训的比例和在疫情期间运用直播或录播授课的比例偏低。另外，教师普遍认为线上课程的制作较为困难，线上教学经验不足，教学体验和教学效果一般。基于此建议教师应加强线上教学经验的积累、积极参加线上教学能力培训、积极转变教学理念和学校应在课程体系、教学模式等方面强化在线教学的作用这四个方面提高教师线上教学能力。  相似文献   

“三教”协同创新背景下高校学历继续教育的改革策略     

陈曼  张欣宇  孙长忠 《继续教育研究》2024,(1):1-6

党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”(简称“三教”协同创新),进一步明确了我国高校学历继续教育在“一体、两翼、五重点”的职业发展体系中的重要地位。对高校学历继续教育、职业教育和高等教育等三个阶段的融合发展历程进行分析发现，我国高校学历继续教育还存在学历认可度不高、教育资源不足、缺乏行业对接和合作机制、学习效果与学习成本成反比等四个方面的问题。为了更加契合高校学历继续教育的高等教育和职业教育属性，可以从加强产教融合导向、拓宽学习路径和培养模式、加强师资队伍建设、推动信息化和智能化应用等四个方面提出改革发展的策略，为我国全面建设社会主义现代化国家提供强大的、可持续的人力资源支撑。  相似文献   

深化高考内容改革 服务教育强国建设——教育部教育考试院命题专家解析2023年全国高考试题     

张赟芳  梁丹  张欣  程旭 《云南教育》2023,(6):4-7

<正>2023年高考命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“为党育人、为国育才”为根本目标，按照“方向是核心，平稳是关键”的总体原则，实现党的二十大精神深度入题，服务教育强国建设、人才自主培养质量提升和拔尖创新人才培养选拔，引导学生德智体美劳全面发展。命题遵循高考评价体系要求，体现基础性、综合性、应用性、创新性，注重考查探索性、  相似文献   

高校教材质量面面观     

张欣 《编辑之友》2010,(Z1)

进入21世纪,高校教材已由单学科、单本教材逐渐向系列规划教材、系列拳头产品迈进。如21世纪高校机械类精品教材21世纪高校电子类系列规划教材21世纪高校医学类规  相似文献