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41.
高职院校学生心理危机是对高职院大学生这一特殊群体和发展时期心理危机问题的关注;高职学生是心理危机的多发高危人群,重视高职院学生心理危机干预是平安校园建设的基础。高职院可以加强学生心理危机的预防,并采取相应的一些策略。 相似文献
42.
43.
张永强 《教学研究(河北)》2000,23(1):31-32
在精馏单元操作的课程设计中,采用Ｌａｎｇｒａｎｇｅ三点插值法计算二元非理想物系精馏的理论塔板数以及每块塔板上的汽液平衡组成。通过编制软件上机运行,提高了学生利用微机解决实际问题的能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
44.
45.
针对高校管理类专业实验课程教学质量的评价问题,分析了管理类专业实验课程教学的特点,构建了管理类专业实验课程教学质量评价的指标体系,建立了管理类专业实验课程教学质量评价的物元模型,并以N大学经济管理学院实验课程为待评对象进行可拓评价与分析。评价结果揭示了N大学经济管理学院实验课程教学质量的高低,并且反映出实验课程教学质量不同评价指标在不同维度上的优势与差别,为进一步提高高校管理类专业实验课程教学质量提供了决策依据。 相似文献
46.
《我的新朋友—电脑》是一篇阅读课文 ,许多教师对这类课文的教学往往不太重视 ,备课也没有像其它精读课文那么认真 ,因而在教学中也往往轻描淡写地走走过场 ,应付了事。殊不知这样做既有悖于编者的编写意图 ,也使学生们失去了一次次语文学习实践的机会 ,从而很难完成“由扶到放”的飞跃 ,实现由学会到会学的升华。所以首先建议老师们对阅读课文一定要认真对待 ,把它们作为单元教学中的一个重要环节来精心设计。因为此类课文在选材上往往更适合学生阅读 ,没有艰涩难懂的词句 ,其内容更符合学生的认知水平 ,有利于学生们语文实践能力的培养 ,… 相似文献
48.
张永强 《徐州教育学院学报》2005,20(1):12-13,20
成人高等教育函授站(点)管理模式的优劣直接影响到主办院校的办学质量和学生素质的高低。文章指出了函授站(点)管理模式的类型，分析了各类函授站(点)模式的优缺点。 相似文献
49.
信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既学好理论知识,又掌握实际操作技能。信息技术课内容更新换代很快,要求学生具有自主学习和终身学习的能力。在实际教学过程中,我们发现,如果采用传统的教学方法,按照从易到难、从简单到复杂的顺序进行教学, 相似文献
50.