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71.
为贯彻实施“长效均衡、协调发展”的教育理念，实现“教育名县”、“教育强县”的目标，就必须想方设法提升教师整体素质，打造一支师德高尚、敬业精业、充满活力的高素质教师队伍。 相似文献
72.
张洪 《重庆第二师范学院学报》2011,(6):57-58
在近三年的专职教学教研工作中,我与众多学校的行政人员、教师接触、交谈,深入了大量的教师课堂,对目前义务教育阶段学校现状有了一些了解,也有些思考,形诸笔端,与大家共勉。 相似文献
73.
74.
刍议成人教育的考试作弊及其预防 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育考试作弊是多种原因造成的,只有从教风建设、考试模式以及考试监管等多个方面同时入手,各种措施配合使用,才能有效遏制作弊,构建起预防学生考试作弊的防火墙。 相似文献
75.
张洪 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):21-21
通过情境教学不仅可以培养学生的学习兴趣、道德情感．还可以建立融洽的师生关系．本文主要针对如何创设初中数学教学情境进行论述,希望能进一步促进初中数学教学质量的提高． 相似文献
76.
本项研究选择郫县犀浦镇为实验区域,在全面分析城市新移民家庭教育问题及其原因的基础上,设计并实施由学校组织的、以＂榜样在身边＂为主题的城市新移民家庭教育提升活动。从实际效果来看,这是一个解决城市新移民家庭教育问题的鲜活样本。 相似文献
77.
农业生产中实际投入的具体资源及形成的产出均不单一,在缺少产出与特定资源对应数据的条件下,为方便讨论,一种可行之法是用几何意义清楚、又相对简便的TOPSIS法对多种产出进行综合;将其与资源的“边际投入量”结合,可以较清晰地了解种植业中人工添加资源的利用状况。用此方法探讨和分析安徽各市种植业的资源利用状态,结果显示,资源利用存在3种状态：可以继续追加资源投入以提高产出;不必追加资源仍可提高产出;不宜再用追加资源的办法来提高产出。前两种资源利用状态相对合理,尤其不必追加资源仍可增产正符合资源节约型农业的要求,是农业可持续发展需要的资源利用状态;相比之下,不宜再追加资源则意味着当地种植业已到了转变生产方式的时候。 相似文献
78.
79.
《南通版销叶挺县日戳七方连》一（参见050724）前后矛盾，南通版邮票是1949年4月29日发行的，中说销票日期是1947年。 相似文献
80.
为消除或减少油井水淹造成的危害,需要针对性地采取封堵措施。常规机械分层采油管柱是整体式卡封管柱,存在泵抽时管柱上下蠕动影响封隔器的密封性、泵上油管易受压弯曲造成杆、管、泵偏磨等问题,推荐采用丢手卡封管柱来解决这些问题。该类管柱与生产管柱脱开,可任意多级使用,封堵多个高含水层。由于封隔器处于自由悬挂状态,坐封时封隔器居中,密封率高,泵抽生产和检泵作业对卡封管柱无影响。 相似文献