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本文结合笔者的教学实践经验,把握学生的心理、生理特点,遵循口语学习规律,提出"模仿"是小学英语口语训练的"金钥匙"。从"仿读"至"仿说"加强学生英语口语训练,努力提升学生的口语能力。 相似文献
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内隐学习机制和多模态话语理论是二语习得研究的焦点和重要方法。以多媒体教学为支撑,将多种模态与内隐机制有机融合并应用于大学英语听力教学中,是对大学英语听力教学的一种新探索。多模态理论与内隐机制相结合是对传统听力教学进行的改革与创新,有助于优化大学英语听力教学效果。 相似文献
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城市形象的良好塑造和有效传播有利于城市社会稳定和经济发展。而短视频平台抖音已成为城市形象传播注意力争夺的战场。文章选取南宁城市形象在抖音上传播点赞量排名前100的视频为样本,使用文献分析法、文本分析法、定量分析法把脉南宁城市形象传播中存在的头部账号缺乏、难以形成次级传播、难以“破圈”三大典型问题,并提出相应优化策略。 相似文献
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由清代提督杨玉科宅邸改建而成的西云书院,清代以来即为滇西著名学堂。该书院初建本是清政府对迤西地区的文教传播手段,后弦歌不辍,培养了不少学者人才;院内教学管理严格有序,具体涉及到人事管理、经费管理、师生交往和教学管理等多个方面。而该书院也作为白族文化的缩影和地区人才培养的平台,见证了清代白族地区的教育。 相似文献
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为了研究我校大学新生的心理状况,采用SCL-90问卷方式对我校2010级新生进行了调查,并在对调查结果分析的基础上提出了一系列解决问题的可行性措施。结果显示我校新生心理健康水平偏低,与同期其他院校相比,筛查出来的各项数据比例明显偏高,其中以强迫症状和人际关系尤为严重。针对此现状,开展心理咨询、建立心理档案、开设心理健康教育课程、开展团体辅导等多形式措施改善和提高我校新生心理健康水平。 相似文献
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新南非政府在教育领域开展了成果本位、资格驱动的改革,使学生在不同类型和层次教育之间实现相互联通与转换成为可能。采用标准取向的南非中等职业教育把成果和能力作为课程设计、实施和评价的基本依据,否认了知识的差异,降低了知识的地位,不利于实现中等职业教育的双重目标,即培养技术工人和提供高等教育通道。融合取向在承认知识差异的前提下,主张为所有学生提供更有力量的专门化知识,应该成为南非中等职业教育改进的可行路径。 相似文献
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在信息社会中,我们周围充斥着大量的信息资源,但这些信息往往存在着系统、语法、结构和语义上的异构,难以被用户利用.针对此问题,介绍了传统的信息集成技术及其不足之处,结合本体自身的特点分析了本体之于信息集成的作用并介绍了本体应用于信息集成的三种方法,并对国内外专家在基于本体的信息集成方面所作的研究进行了较为详细的介绍,在此基础上提出了下一步研究的方向. 相似文献