让心没有距离     

张琳 《河南教育》2007,(5):26-27

开学两周了。我一直没有调座位，就让大家按自己当初找的位置坐。终于，有学生忍不住问我：“老师，什么时侯排座位呀？”看来．他们早已习惯开学排座位了。为了让大家安心学习．  相似文献   

艺术心理教育：心理教育与艺术教育的整合     

苏琪  张琳 《当代教育科学》2006,(15):49-50

艺术心理教育即通过整合艺术教育与艺术治疗的资源所实施的面向所有学生的心理成长指导。它以心理健康教育和艺术教育为基础但又不同于普通的心理健康教育和一般的艺术教育，其实施过程是以活动者为中心，通过化身于角色世界的“复演”，帮助他们清除心中淤积的负性情绪和心理冲突，引导他们通过对艺术世界的认知，调整、重组自己的心理经验，以积极合理的、有建设性的态度认识生活的本质和自我的生命意义，以使其心灵更敏感，情感更丰富，情操更高尚．更具有创造性，进而拥有一个健全和谐的、富于诗意内涵的人格系统。  相似文献   

小猫Meowzers     

张琳 《小学生时代》2004,(4)

一个阳光灿烂的日子,妈妈下班回来,她带回了那只小猫咪。我们高兴地围着它跳起了舞,因为我和姐姐一直想要一只宠物猫!这只小猫咪很害羞,老是叫个不停,于是我们给它取名叫Meowzers。Meowzers是那么害羞、那么娇小,又那么充满活力,可爱极了。现在它长得壮多了,能在院子里抓小动物了。这是它的生活习性,猫和老虎是一家子。有一次,它抓住一只小鸟,并悄悄带了回来,弄得家里到处都是鸟的羽毛,我们想把小鸟救出去,可是Meowzers不让。后来,我们又在地下室发现了另一只小动物。不用说,这又是Meowzers的“杰作”。Meowzers也挺懒惰的,有时它会在椅子…  相似文献   

公路中小企业融资问题探讨     

张琳 《淮北职业技术学院学报》2008,7(4):43-44

无论是在发达国家还是发展中国家,公路中小企业在经济增长、促进就业、提高人民生活福利、推动产业结构升级换代等方面都具有非常重要的作用。我国公路中小企业的融资结构很大程度上取决于政府针对公路中小企业的相应政策选择。目前我国公路中小企业融资结构存在诸多问题及具体对策建议。  相似文献   

中美大学建筑的文化差异     

张琳 《当代教育论坛》2008,(31)

不同的建筑,承载着不同的文化,体现着不同的信念.中美建筑形式上的差别,是文化差别的表现.大学建筑担负着以教化为目的的精神与文化功能,有着建筑文化的意蕴,沉淀了文化厚土和传统渊源.时中美大学校园建筑文化作比较研究,选择性地借鉴美国大学校园建筑文化的优点,充分挖掘和发扬我国校园建筑的优良传统,将两者加以融合,从而拓展新校园空间,塑造新时期的大学校园环境正是本文的主题.  相似文献   

爱     

张琳 《当代职校生》2008,(Z1)

爱是什么?在我看来爱是一杯香茶。那是一个炎热的夏天,妈妈拖着疲惫的身子回到家,我看着妈妈心里难受极了,愣了许久。后来我忽然想起,她已经是汗流浃背了,便进屋为妈妈泡了一杯茶。当我把茶送到妈妈面前时,她先是一愣,随后接过茶,那一刻我看到了那双粗糙的手在颤抖,还有那双疲惫的眼睛里闪着晶莹的泪花。我目不转睛地  相似文献   

运用信息技术 提高学生音乐审美能力——新课标背景下中学音乐教学与信息技术整合的研究     

张琳 《中国现代教育装备》2008,(7):143-144

本文在新课程标准背景下,从信息技术与中学音乐教学的整合出发,探讨了如何利用信息技术的优势,使各种教学资源、各个教学要素和教学环境经过整理、组合,相互融合,促进中学音乐教学方式的变革,提高学生的音乐审美能力。  相似文献   

小学二年级语文互动式教学探究     

张琳 《读与写:教育教学刊》2021,(8)

随着时代的发展,教育模式也出现变革。互动式教学凭借相当大的优势应运而生,互动式教学可以使课堂生动有趣,有利于营造良好的课堂氛围,进而让学生主动积极学习。课堂互动是实现高效课堂的重要途径,通过互动交流,教师可以及时了解学生学习状况,发现学生存在的问题,及时制定对策,有助于教学目标高效完成,本文将主要探讨小学二年级语文互动式教学的具体方法。  相似文献   

信息技术助力幼儿家庭教育的实践研究     

张琳  李艳江 《读与写:教育教学刊》2021,(2)

现在正处于信息时代,事物的发展都离不开信息技术,信息技术是社会的必需品,也是这个时代的代表产物。教育信息化是将信息作为教育系统的一个载体,并在教育的各个领域广泛地利用信息技术,促进教育现代化的过程。家庭教育信息化已成为当前世界各地在教育领域的重要举措,高效及准确的信息共享离不开信息化的方式,信息技术的飞速发展更是为科学育儿提供了一条新途径,也为家园共育架起了一座新桥梁。利用信息技术助力幼儿家庭教育一方面是符合国家学前教育相关政策要求,也是时代的需要,另一方面对有效地引导家长进行科学家庭教育具有非常重要的意义。  相似文献   

荧屏导视类节目的心理效应与功能   总被引：1，自引：0，他引：1  

姜笑君  张琳 《文教资料》2008,(15):66-67

荧屏导视类节目作为引导观众收视、包装频道栏目、宣传频道形象的必不可少的节目,对提高电视节目的收视率起着非常重要的作用.荧屏导视类节目具有引起观众注意、提供感知的目的性、增强记忆效果的心理效应.正因荧屏导视类节目充分利用了观众的心理特点,对观众采取心理攻势,使其具有了导视功能和广告功能.  相似文献