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31.
大学章程研究是推进现代大学制度建设的客观需要.为此,研究者对大学章程的含义、法律性质,大学章程建设的价值、原则和方法等若干主题进行了较为系统的研究.针对大学章程主题研究现状,提出进一步加强大学章程的本质探索和本体研究,突破传统研究范式局限,强调大学章程研究的中国语境等建议,以提高该主题研究的效益.  相似文献   
32.
综观世界各国高等职业教育,有人指出,“在德国教育事业中,没有哪个领域像德国职业教育体系那样在国际上引起人们如此强烈的兴趣……双元制职业教育体系毫无争议地是一个极具重要意义的立足因素”(马庆发,2002)。而英国作为一个老牌资本主义国家.与德国高职教育发展相比,尽管起步较晚,但同样有其值得借鉴之处.  相似文献   
33.
高等教育大众化进程中大学生创业问题浅探   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着高等教育规模的急剧膨胀,越来越多的大学生面临就业难。大学生创业是解决目前大学生就业难的根本路径之一,应积极探索大学生创业问题,为大学生创业提供借鉴与支持。  相似文献   
34.
大学章程问题是当前我国高等教育研究的热点,但从该主题研究的现状来看存在若干亟须改进之处。基于此提出了大学章程研究应明确问题意识,即认清当前我国加快制定大学章程的缘起以及大学章程建设应遵循何种逻辑;进一步明晰大学章程的本质,即立足大学的本质来看待作为学术机构的大学章程的本质;加强大学章程本体即作为现代大学制度的文本化设计方案的科学性研究;突破传统的研究范式,强调大学权力格局的"差序化"本质以及大学与政府新型关系的确立;研究应立足特殊的中国语境以及重视大学章程研究的文化视角。  相似文献   
35.
当前,在一定程度上颠覆了大学课程传统形象的"潮课"引起了一场广泛的讨论.支持者有之,反对者有之,持观望态度者亦有之.正确认识大学"潮课",弄清"潮课"背后反映的实质,是推进大学课程改革、提高大学课程实施质量的前提.  相似文献   
36.
运用文献资料研究、问卷调查和数理统计等方法,对大学生生活方式进行调查研究。结果显示:大学生政治参与具有一定的主动性,但部分态度相对消极,高校宣传引导需要加强;生活消费结构基本合理,部分存在铺张浪费,攀比炫耀现象;休闲质量不高,休闲方式的上有很大的盲目性和随意性;生活习惯呈现不合理现象;整体学习态度积极,学习目的现实性、功利性增强;社会参与积极性较高,交友动机单纯,交往方式多元化,师生关系存在沟通问题;有正确的恋爱观和恋爱行为,部分学生存在思想认识与行为偏差。同时,对高校教育引导大学生选取合理的生活方式提出了建议。  相似文献   
37.
实施信息公开是高校适应社会文明进步和高等教育内在规律,促进高等教育发展的必然之举。高校信息公开体现了现代民主与法治的精神,适应了高校作为一个控制系统对信息元素的要求,顺应了高等教育市场化、社会化和国际化发展的趋势。教育部《高等学校信息公开办法》、的制定与实施,反映了时代发展、社会进步和高等教育规律的客观要求,是我国高等教育深化改革和加快发展的有力举措。  相似文献   
38.
通识教育的主要价值目标在于培育具有健全人格的主体,当前我国通识教育研究与改革中存在偏误,包括对大众化教育之职业教育职能的否定、对专业教育的理解狭隘和排斥、人文教育实施不力,以及在通识课程设置、师资建设和通识教育在整个教育体系内的连续性等方面存在的问题。我国通识教育改革取得成功,关键在于思想领域的革命,即认清中国的通识教育的本来之义。  相似文献   
39.
在进化规划算法其突变过程中,我们可以把可行域内的点看成是不同体积大小的个体.根据函数值定义其体积,函数值越小其体积越大,然后基于聚类思想,提出一种改进的进化规划算法.在把可行域内的个体看成不同体积大小的星体,通过定义星体的膨胀度E,增加新的搜索方向,从而沿着函数值可能下降的方向进行再以一定的概率P接收这种方法,以概率1-P接收高斯变异算子的搜索方法,来保证算法的随机性和全局性,最后应用几个典型的数值例子,来说明算法的可行性和有效性.  相似文献   
40.
HPM即数学史及数学教育,它适应了小学阶段学生的学习特征和数学教学规律,为小学数学教师的专业发展提供了有效载体。在教师探索和使用HPM模式的过程中,教师应以行动研究为基础,探索HPM模式的个体化实践经验,教师组织则需要以协同探索为基础,构建基于HPM的有效教学体系。只有个体和组织相互支持,建立起有机的学习和实验共同体,教师才能以HPM为载体实现专业发展。为此,学校需要为HPM教学模式的探索和实践提供保障,包括物质资源投入、规章制度和文化建设等。  相似文献   
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