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101.
方观承是乾隆朝五督臣之一。他任直隶总督兼理河务近20年,除发展农业生产、兴办学校外,在永定河治理方面倾注了较多的精力。他在治理过程中提出的上下兼顾、堵疏并举、防治结合等综合治理思想在实践中都被证明是可行的。 相似文献
102.
浅谈大学生书目情报意识及获取能力的培养张艳丽，李湘英，党黎随着高等教育改革的深化，高校正经历着由培养知识型人才向培养创造型人才的转变。创造型人才所具有的创新意识、开拓进取精神、创造能力，是在继承前人的知识成果，吸收当代人的协作成就，不断进行新的探索的... 相似文献
103.
本文从英语自主学习的心理素质、语言能力、认知策略、交际策略、教与学的环境等若干策略出发,分析阐明了英语新课程标准的评价体系有利于实现学生的英语自主学习,从而论证了英语教与学的评价体制改革的必要性。 相似文献
104.
张艳丽 《中小学教育与管理》2004,(3):19-20
校园化是学校在发展进程中．形成的一种特定的化现象。它包括信仰、观念、道德、宗旨、目标、规章制度、行为规范、育人环境等。校园化大致可分为隐性化、显性化和制度化。一般来说．校园化是指学校特有的精神状态和物质状态，也就是平时所说的校风校纪和校容校貌。校园化推动精神明建设。对培养社会主义“四有” 相似文献
105.
浅谈民办教育存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
民办教育是我市教育的重要组成部分，它能直接拉动经济持续发展，缓解社会就业压力。虽然民办学校领导能把主要精力放在办学上，但与公办学校相比，民办教育仍存在一些问题。办好民办教育应杜绝“家族化”的管理机构；建立一套合理的民办教育经费审计制度；多渠道投资。不断改善学校的教学条件、生活条件；加强师资队伍建设，切实提高教学质量；要导入现代教育理念，培养学生的创新能力。 相似文献
106.
学生的主体作用，简单地讲，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角。[第一段] 相似文献
107.
从高等数学看初等数学中的π,π的概念,π的计算,π是无理数,π是数学中最重要的无理数,也是中学中经常遇到的常数。计算圆的面积是πr~2,圆的周长是2πr。在高等数学中如何去看π,如何解释中学中所遇到的π,这里将利用高等数学的理论方法阐述π的概念,π的计算方法及π是无理数的证明。 相似文献
108.
109.
关于我国高校心理咨询工作体制的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对我国高校心理咨询工作的现行体制进行了分类研究,认为工作体制已经成为影响高 校心理咨询发展的重要问题,理顺体制、健全队伍是高校心理咨询工作进一步发展的关键,并认为 直属机构模式的心理咨询工作体制,应该是高校心理咨询工作体制建设的方向。 相似文献
110.
拉格朗日(Lagrange)微分中值定理在高等数学中占有重要地位，然而多年来其证明方法单一，为弥补此不足，采用几种不同构造函数的方法证明之． 相似文献