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101.
训练科学与训练实践的深度融合是我国竞技体育高质量发展的重要保证和重要特征。然而,训练科学与训练实践,以及科研人员与教练员之间的差异让二者的深度融合面临诸多障碍。认识和接受二者的差异并扫清障碍是二者实现深度融合的前提。立足训练实践是训练科学支撑和指导,甚至是引领训练实践的关键。本文介绍了训练科学的研究范式和训练实践的真实状况,分析了影响二者深度融合的障碍,并基于国际发展动态和我国竞技体育的现状对二者的深度融合提出了建议。 相似文献
102.
103.
张蓓 《内蒙古科技与经济》2010,(24):114-114,116
从长尾理论与数字图书馆入手,阐述了长尾理论在数字图书馆的应用以及在数字图书馆健康发展的对策研究。 相似文献
104.
105.
106.
研究表明,旋转式掷铁饼的成绩比非旋转式的要高15—20％。但几乎所有的教练都觉得,运动员在采用了旋转式掷法后,成绩的提高并不显著。原因是在整个投掷过程中,具有快肌运动特征的手臂动作介入过早。从生理角度来 相似文献
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108.
广播作为一种大众传播媒介,它的传播媒介是声音,诉诸于人的听觉,是为耳朵而存在的,这是广播媒介的本体。它是一种经过放大、提升的人际之间的口耳传播。因此,广播改革应该回归广播本体,从单向灌输模式到平等的互动模式,从一人独自到对话讨论,从书面雅言回归大众口语。广播新闻回归广播本体就是要把新闻“说”出来。 主持人说新闻 珠江模式的主持人大板块直播节目改革,改播音员为主持人,变播为说,曾经如一夜春风,为广播带来了一个短暂的春天。而新闻节目作为最后一块禁地。却依然“春风不度玉门关”。 相似文献
110.