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张贵新 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(8):68-68
按照继续教育的内容和形式分类，笔者认为，中小学教师继续教育已经做的是“补偿型”和“能力型”的继续教育；正在做的是“实验型”“整合型”或“工程型”“素质型”的继续教育。这几种类型的继续教育不是孤立的，也不是截然分开的。 相似文献
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受教育部师范司派遣，中国师范教育出版赴美考察团于 2001年 1月 6日～ 20日对美利坚合众国进行了为期 14天的教育考察。根据考察纪实和所获得的一些资料，对美国教育情况做简略介绍与思考。 一、几点印象 (一 )拜访加利福尼亚州家长教师协会，通过考察了解到协会的任务是对学校教育进行参与管理、提出建议和有效监督。主要工作有：有益管理；为青少年成长提供法律保障；促进家长与学校的合作，在公众与教育者之间形成教育合力。协会的经费依赖于会员的会费，而主要负责人工作都是义务的，依靠的是公益和奉献精神。负责人或是利用公… 相似文献
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国际新教师专业特性论介评 总被引：15，自引：0，他引：15
面临信息化时代，各种新教师专业特性论相继形成。弹性教师专业特性论、实践性／反思性教师专业特性论、扩展性教师专业特性论、复杂性教师专业特性论和后现代的教师专业特性论就是其中的主要代表。透过这些新教师专业特性论，我们可以把握国际社会对教师素质的新要求，并且可以就教师教育的应有方向作出一定的思考，即教师教育应该重视理论与实践的关系、加强其社会－道德－情感维度和重视终身学习维度。 相似文献
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现代远程教师培训：价值、问题与体系建构策略 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随现代信息技术的迅猛发展以及终身学习理论在教师专业发展中的日益深入,远程教育技术以其自身的独特价值,在教师培训中的地位与作用日益彰显。目前国内对现代远程教师培训相关方面的问题,认识比较模糊,基于此笔者从现代远程教师培训的基本问题入手,对现代远程教师培训的概念、价值、问题以及体系建构策略等进行梳理、阐述。 相似文献
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澳大利亚高等教育的权力关系与大学的消费主义文化 总被引：1，自引：0，他引：1
G20世纪80年代以来,随着澳大利亚高等教育市场化进程的不断加深,大学、政府与市场作为三种权力主体,在高等教育领域中的定位以及三者之间的关系都已经进行了诸多调整。作为权力关系的表现和特征,澳大利亚高等教育中的消费主义文化开始显现并日益得到强化。 相似文献
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澳大利亚师范教育改革与教师培训考察纪实 总被引：1，自引：0，他引：1
澳大利亚师范教育改革与教师培训考察纪实本刊记者张贵新特邀记者张连玉一中国师范教育代表团在团长李世新、副团长曹思平带领下,一行２５人于１９９７年９月１９日至１０月１日在澳大利亚进行了培训与考察,得到了澳大利亚威省教育部、新南威尔士州教育部、昆士兰州教育... 相似文献
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解析教师实践知识:内涵及其特性的考察 总被引：3，自引：2，他引：1
后现代知识观使人们对知识的本质有了更深入的理解,同时也使多年受到学者忽视的教师实践知识成为教师知识领域中的亮点。教师实践知识具有理论知识所无法企及的优势,是一种从教学实践中来,通过实践,且为了实践的知识。对其进行研究对于探索教师教育领域中理论与实践的沟通有着重要的意义。 相似文献
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《中小学教师培训》杂志第四届编委会会议于1993年6月22日—24日在山西省大原市召开。会议的主要议题是:①成立《中小学教师培训》杂志第四届编委会,讨论通过编委会章程;②研究《中小学教师培训》(小学版)创刊问题;③讨论如何提高《中小学教师培训》杂志质量.扩大发行量等事宜。会议圆满地完成了以上各项任务.达到了预期目的。 相似文献
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对教师专业的理念、现实与未来的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
教师专业化问题是一个关涉教师教育目标的大问题，因而一直是教师和教育教育研究中的重要课题。自教师专业化作为课题被提出以来，在理论与实践上经历了一个由重视教师作为专业性职业的地位和待遇向强调教师的角色与实践转变的过程，而且在当前的信息化社会里又面临着新的挑战，为迎接新的挑战，推动教师专业的化的进程，为教师职业寻求新的专业特性的努力方兴未艾，对教师专业化的理念，现实与未来的把握，对于我们思考我国教师教育的目标具有一定的参考价值。 相似文献
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多层次多渠道发展高师继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国经济、教育和科学技术的发展，继续教育已越来越引起全社会的重视。越来越多的人承认，学习正在成为每个人实现自我，谋求生存和发展的最根本权利。所以，继续教育是一项恩惠子孙、利及社会、万古长青的事业，是高等教育不可分割的一部分。为了全面推进继续教育工作，我校于去年将成人教育学院、全国中小学教师继续教育东北师大研究中心、教育部东北地区高师培训中心、教育部东北地区干部培训中心、《中小学教师培训》杂志社、职业技术教育学院6个部门实行合并，组建成东北师范大学继续教育学院。学院的办学宗旨是要体现终身教育思… 相似文献