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概念图是盛行于欧美国家的一种教学技术，现在在我国中小学各科教学中也有了广泛的应用。通过对概念图认知心理学基础的研究，能更深层次地了解概念图的功能，从而更好地为教学和学习服务。 相似文献
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俗话说：“予人以鱼，惠其一时。授之以渔，益其一世。”学生学英语缺乏正确的学习方法，就会事倍功半。据此，重视学法指导，尤其是对学困生的学法指导，是非常必要的。一、减轻心理负担有关研究表明，外语学习者的情感特征对其学习过程和结果有着重要影响。对学困生的调查，进一步证明了这一点。因此，对学困生的学法指导，首先应从情感入手。１．给学困生以理解和信任心理学研究表明，人们是凭借别人对自己的反应作出自我判断的，其行为往往受他人期待的影响。教师对学生的理解和殷切期盼会产生无可估量的作用。因此，教师应对学困生的学… 相似文献
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大纲对中学作文的要求是：写记叙文要做到内容具体、感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。然而初中生的作文现状如何呢？ 相似文献
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语文教改实验之窗执教：张雪云两名学生主持。甲：我们先来汇报识字的情况,请同学们看屏幕,这么多的字,我们先来齐读。(师指导学生齐读) 云走爸爸亲爱画家瓜果春天海岛祖国幸福蔬菜玩具甲：下面我们开火车读,看谁读得清楚、响亮。 喊叫青蛙笑话草坪镰刀 铁塔益虫商店闻名节奏 饼干谈话橙色镜子救命 预备登上补充周围茶花 钓鱼笤帚候鸟饿了扁豆 乌龟葫芦背诵食品骆驼 咔嚓帮忙气球辛勤温暖 创造枕着宇宙蚂蚁甲：我们再来齐读。 漂亮砸破勇敢珍贵肩膀 紧张红领巾懒洋洋笑眯眯 黄花菜乙：字就读到这儿… 相似文献
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文章建立了一个基于网络空间的信息内容安全本体框架,主要应用本体论和社会网络分析相结合的方法和技术对BBS、QQ、E-mail、Blog 等网络空间里可能的犯罪分子或团伙的犯罪活动及其组织进行研究,建立与互联网信息内容安全相关联的网络组织构成、网络联接要素、行为模式等的信息内容安全本体模型,发现可能存在的关联关系,并通过信息内容抽取、主题分析等技术找到有害人物和团体1 以提高监控互联网信息内容安全的有效性,并为国家安全、金融安全等安全领域提供数据分析、监控分析和决策分析的可借鉴方法。 相似文献
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