多媒体在特殊教育学校语文教学中的应用     

张青梅 《中国教育技术装备》2012,(28):66-67

多媒体等设备以其独特的优势走进校园。尤其是特殊教育学校,多媒体以其声音、图画、视频等优势优先走进特殊教育课堂。结合多年的教学实践,详细论述多媒体在对有障碍学生的语文教学中的应用,主要论述多媒体在对视障、听障、智障学生的语文教学中的应用。  相似文献   

考试焦虑及其影响     

张青梅 《课外阅读》2010,(11):93-93

当前中国的学生存在七方面的压力：学习压力、教师压力、同学朋友压力、社会文化压力、家庭压力、父母压力及自我压力。这些压力都会让学生在考试当中产生考试焦虑。考试焦虑作为一种消极情绪,严重影响学生在考试时学习成绩的真实发挥。  相似文献   

莎士比亚作品在英语专业教学中的意义和实施策略     

张青梅  李正栓 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(8)

莎士比亚作品是英语语言文化的圣经。莎士比亚作品蕴含着丰富的英语文化内涵和语言价值,理应成为高校英语专业教学必不可少的一部分。在教学过程中要注意莎士比亚作品和现代世界的联系,还应该充分利用现代多媒体技术采取灵活多样的授课方式以提高学习效果。  相似文献   

青海省东部农业区汛期大到暴雨落区及落点预报方法研究     

巨克英  李有宏  张青梅 《青海科技》2007,14(1):35-38

利用T213数值预报产品资料及500hPa08时欧亚高空形势场资料,建立了“青海省东部农业区汛期大到暴雨落区及落点预报系统”,该系统:①自动查阅我省汛期产生大降水的欧亚及关键区环流形势相似场;②引用了垂直螺旋度和Q矢量,找出了垂直螺旋度、Q矢量和假相当位温场与我省东部农业区汛期大到暴雨的配置特征,并利用其计算结果确定东部农业区汛期大到暴雨的预报落区;③利用最优子集回归方法作出东部农业区汛期大到暴雨的落点预报。该系统在业务试运行中表明有一定的使用价值。  相似文献   

青海东部中到大雨天气特征对比分析     

张吉农  马学莲  张青梅  曹释安  索生睿 《青海科技》2007,14(2):30-34

本文选用2002—2005年4—9月中到大雨及以上降水、3mm以下降水和无降水的天气过程各30次，对这三类天气形势、物理量进行了合成平均对比分析，结合地面锋面的位置，利用T213格点资料，运用热力学和动力学原理，计算和绘制了不同天气形势下的合成平均物理量场，分析了三类不同天气的热力和动力条件特征，在此基础上归纳出中到大雨短期预报的概念模式。  相似文献   

青海省东部地区一次强降水的雷达回波分析     

马学莲  李静  张青梅  张吉农  金义安 《青海科技》2010,17(1):54-57

本文利用西宁雷达站多普勒天气雷达资料和常规资料,对2009年6月18日青海省东部地区强降水天气过程进行了初步分析。分析表明:西南暖湿气流、地面冷锋以及西宁西南方的雷暴与西北方向的新生雷暴合并加强,共同导致了这次强降水天气过程。  相似文献   

浅谈古诗词的“意境”鉴赏     

张青梅 《教学随笔》2013,(10):124

古诗词追求情景交融的美妙意境,如何让学生领略到这妙不可言的意境美,从而更好地体会诗中的言外意、弦外音、意外味,与诗人"相亲相近"呢?这既是现代小学生学习鉴赏古诗词的难点,也是语文考试复习的"硬骨头"。  相似文献   

T213数值预报产品在西宁夏季大降水预报中的释用   总被引：1，自引：0，他引：1  

张青梅  李有宏  贾红莉 《青海科技》2004,11(6):37-39

本文利用统计学方法对国家气象中心发布的T213数值预报产品进行统计释用分析，建立了西宁地区夏季大降水短期预报方程，为西宁地区夏季大降水短期天气预报提供了依据。  相似文献   

不平衡场在青海高原冰雹预报中的释用     

保广裕  马元仓  史津梅  张青梅  贾红莉 《青海科技》2003,10(1):44-46

通过2002年6至9月逐日资料对高空环流形势、地面冷空气活动进行统计分析，且着重利用数值预报产品计算不平衡场，并对不平衡场进行探讨，初步得出青海南、北部冰雹天气与不衡场的对应关系。  相似文献   

设置情境教学引导学生写作     

张青梅 《新课程导学(上)》2012,(12)

学生的作文水平是语文学习的综合表现,作文教学在初中语文教学中具有重要的地位和作用.老师在作文教学中可以结合课文、利用活动、引导学生关心身边的人与事,再设置一些特别的情境,让学生有一种身临其境的感觉,这样的感受就会很深刻,学生才会有事好写、有话好说.  相似文献