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391.
金旭  徐强  春国 《南昌教育》2007,(11):F0003
为进一步深化教育教学改革,提高教师队伍整体素质,从九月初开始,南昌市在全市中小学开展第五届“园丁杯”教学竞赛。这次竞赛分成五个阶段,依次为:各校通过全员性听课评课选拔优秀教师组建代表队;组织参赛选手培训;组织笔试、说课竞赛;组织课堂教学竞赛;表彰获奖个人和单位并展示获奖课。对于这次教学竞赛,各县(区)、各学校高度重视,认真准备,积极参与;市教研室全力以赴,精心组织,周密安排。在各方面的共同努力下,确保了这次教学竞赛顺利进行并达到预期效果。  相似文献   
392.
"反思是专业方式的一部分。"教育实践反思是教师专业发展的基石,其反思意识、行为、能力、意志、水平的程度是教师专业发展差异性的试金石。基于反思的必要与重要,就反思的内涵与理解、反思的意义与作用、反思的途径与方式、反思的困乏与解惑、反思的类型与内容加以认识与探究。  相似文献   
393.
394.
徐强 《早期教育》2001,(6):13-13
一个静静的小女孩由妈妈牵着手走出了电梯,看见人就害羞地躲在了妈妈的背后。我不由自主地跟着她们母女进了房间。小姑娘一个人站在那儿搭宝高玩具,面对站在一旁的我,她的小脸儿紧绷绷的,毫无搭理的意思。她的妈妈说话了:“不要管她,她就这个‘政治脸’。”  相似文献   
395.
一兵  徐强 《南昌教育》2008,(4):F0002
4月18日上午,南昌市人民政府在市政府小礼堂召开一类城市语言文字工作评估表彰暨三类城市语言文字工作评估动员大会。副市长、市语委主任罗慧芬出席了大会。市语委其他领导及全体委员,各县(区)政府分管领导(语委主任)、教体局局长和我市迎接一类城市语言文字工作评估的先进单位、先进个人以及国家级、省级、市级语言文字规范化示范校(园)领导,共100多人参加了大会。  相似文献   
396.
徐强 《教学研究》2008,(2):182-184
1问题的提出   随着新课改的不断深入,高中物理的授课方式有了很大的改变.但是,在日常的物理教学中,传统的授受式讲课仍占很大比重,绝大多数的课堂,还是老师讲,学生听,老师讲得多,学生自己钻研的很少.很多学生都反映物理难学,课上老师讲的似乎都听懂了,可一到自己做题时,尤其是略微有点难度的题,就感觉束手无措,无从下手了.……  相似文献   
397.
青春畅想录     
青春畅想录徐强青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个青年男女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手!...  相似文献   
398.
终身教育 方兴未艾吴晓风,徐强终身教育的观点是由法国成人教育专家保罗·郎格朗在60年代初首先提出的。二次大战结束以后,新的科技成果大量应用于生产之中,技术更新速度加快,高科技成果广泛运用,从而带来职业的频繁交换和大量简单劳动者的失业,这种情况使人们认...  相似文献   
399.
徐强 《教书育人》2008,(9):44-45
随着新课改的不断深入,高中物理课程的授课方式有了很大的变化。但是,在日常的物理教学中,传统的授受式讲课仍占很大比重,绝大多数的课堂,还是老师讲,学生听,老师讲得多,学生自己钻研的少。很多学生都反映物理难学,课上老师讲的似乎都听懂了,可一到自己做题时,尤其是略微有点难度的题,就感觉束手无策,无从下手了。有人说“物理难学,是老师教难了”,是不是如此呢?  相似文献   
400.
徐强 《现代语文》2008,(1):127-127
本文对“佚事”“轶事”和“逸事”由于意义相近而通用的原因进行了探究,以为这三个词语都不同程度地与“失”字相关,并都能解释为“散失”义,故能通用。对个别不能通用的情况,本文也特别指出并进行探讨分析。  相似文献   
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