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1 问题提出 有一道选择题:有一金属圆环其内径为r,外径为R,受热后 A.r变大、R变大 B.r变小、R变大 C r不变、R不变 D.无法判定 相似文献
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2008年高考浙江数学试卷如命题思路中所说“平和中见关怀,沉稳中显活力,自然中现宗旨”．试卷全面考查了基础知识、基本技能和基本思想方法,对高中数学的重点内容考查更是常考常新．尤其是理科选择题（10）立意新颖、构思精巧,又不偏不怪．因是在空间几何与平面动点轨迹知识点的交汇处命题,我们不妨称之为空间解析几何题．此题确实耐人寻味． 相似文献
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徐珺 《全国优秀作文选(高中)》1998,(1)
就这样毫无目的地起程了,初衷却很明确,放松一下紧张的神经,舒展一下僵直的身子,似乎只是一种奢望,或者这次漫游只是一个向大人们抗议的壮举。我是那样地想看一看那一望无际的绿色的海,想 相似文献
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徐珺 《中学物理教学参考》2009,(8):8-10
“事件和结构性问题”的教学设计旨在将文本知识转化为师生行动,建构教学事件是教学设计的常用策略,通过事件产生问题并在问题的解决过程中,展开师生、生生对话与互动,生成充满活力、生机盎然的课堂教学情境． 相似文献
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随着国家治理体系和治理能力现代化改革的推进,县级基层融媒体平台的社会治理功能越来越受到重视。面对当代基层社会结构转型与基层社会治理新情况,媒体深度融合背景下的县级融媒体中心作为基层社会治理主体,要利用其在县域内平台优势整合基层社会治理资源,释放基层治理协同力量。本文以中部地区经济发展水平中等县湖南益阳桃江县为例,对县级融媒体中心参与基层社会治理的实践路径进行分析,发现作为内嵌于基层社会的县级融媒体中心在巩固主流意识形态、增强基层社会认同、助力基层社会协同治理、推动基层社会风险防范与化解等方面发挥着重要作用。新时期,作为基层社会治理平台的县级融媒体中心要满足基层社会治理需求,重塑服务体系是前提,增强基层社会认同是基础,提升基层社会协同治理能力是关键。 相似文献
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以调节焦点理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对团队成员知识隐藏的影响及其内在机制。采用问卷调查方法对多地高校科研团队中的研究人员进行了调研。以217份有效数据为样本进行假设检验,实证分析得出以下结论:领导语言框架对知识隐藏有显著影响;团队成员情境调节焦点中介了领导语言框架与知识隐藏间的关系;Web2.0情境能够有效调节情境调节焦点对知识隐藏的影响。 相似文献
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为了解当前中小学生校园受欺凌和求助意愿的现状及其影响因素,采用自评问卷对888名初中生和小学生开展调查。结果显示：有43.13%的学生遭受过校园欺凌,言语欺凌的发生率最高,其次是身体欺凌。学生的求助意愿水平较高,他们更愿意选择告诉家长而不是教师,且在身体和网络欺凌情景中的求助意愿要显著高于言语和关系欺凌情景中的。性别、年级、成绩排名、自尊等个体因素与家庭经济水平、亲子相处时间、人际关系、班级归属感等环境因素是中小学生校园受欺凌和求助意愿的重要影响因素。学校和家庭可以从提升学生自尊水平,培养其良好的人际关系,增加亲子相处时间,创设温暖的班级氛围等方面入手来降低中小学生受欺凌水平和提高其求助意愿。 相似文献
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徐珺 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):23-25
本文以《图形图像处理》课程为例,针对信息化背景下高职院校计算机网络技术专业课程,如何合理地将课程思政融入教学实践的问题进行探讨,以促进高职专业课教学实现对学生进行思政教育,为高职院校的稳定发展、可持续发展以及突破性发展创造有利条件。 相似文献