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21.
海南大学毕业生就业指导中心 《出国与就业》2011,(15)
海南大学是2007年由原华南热带农业大学和原海南大学合并组建而成的省属综合性重点大学,是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校和国家“211工程”重点建设高校.新海南大学在整合原两校学科专业优势的基础上,以就业和市场需求为导向,注重教育教学改革和人才培养质量,重视学生就业指导工作,采取有力措施,夯实工作基础,促进毕业生充分就业,不断完善就业机制,就业率和就业质量明显提高,在2008、2009,2010年海南省人力资源开发局组织的高校就业工作评估中获得就业工作优秀单位. 相似文献
22.
浙江省教育技术中心课题组 《中国电化教育》2011,(4)
为加快浙江教育现代化步伐,构建学习型社会,建设人力资源强省,根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)><浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<浙江省信息化促进条例>精神,特制定<浙江省教育信息化"十二五"发展规划>. 相似文献
23.
边境地州农牧区县市实施课改和推进双语教学的情况一直是自治区关注的重点。新疆维吾尔自治区教育科学研究所课改与双语教学调研组采取了城乡对比的方式,对塔城地区裕民县等三个边境县市课改与双语教学情况进行了调研,客观地指出了存在的问题,并有针对性地提出有效解决问题的对策和建议,具有普遍的指导意义。 相似文献
24.
上海高校软科学联合研究中心课题组 《研究与发展管理》1990,(2)
交叉学科作为科学发展的一个必然结果,既是科学的内在逻辑矛盾的产物,又是科学的社会需求的产物。在当代社会中,大量交叉学科研究课题的出现,往往与复杂的社会经济问题联系在一起。这些高难度问题的研究,涉及学科领域大范围的交叉和渗透,不仅是理理交叉,文文交叉,理工交叉,文理交叉,而且使自然科学、社会科学及技术科学等领 相似文献
25.
26.
面向21世纪中小学教师继续教育的比较研究(上) 总被引：13，自引：0，他引：13
上海师资培训中心课题组 《外国中小学教育》1998,(5)
一、各国中小学教师在职培训制度概述 1971年,英国约克大学名誉校长詹姆斯提出了教师教育三阶段理论。他认为教师教育包括彼此衔接的三个阶段:高等教育——专业培训——继续教育,并认为加强继续教 相似文献
27.
中国青年政治学院就业中心 《出国与就业》2009,(13)
中国青年政治学院是在中央团校基础上于1985年12月成立的,是共青团中央所属的唯一一所普通高等学校.中国青年政治学院成立后,与中央团校两块牌子,一套机构,承担普通高等教育和共青团干部培训的双重职能. 相似文献
28.
29.
中考试卷是检验义务教育质量的重要工具.科学评价中考试卷质量,保证中考的导向性、科学性和规范性,是引导考试命题机构严格按照课程标准和人才选拔要求命题,落实全面立德树人根本任务的重要举措.根据《四川省教育厅关于开展全省2014年中考试卷评价工作的通知》(川教函[2014]235号)要求,省教育厅依托四川省教育科学研究所和四川省基础教育监测评估中心组织了22人的专业团队,对全省21个市(州)2014年语文、数学、英语中考试卷进行了评价. 相似文献
30.
2015年7月19日,第六届中国传媒领袖大讲堂开幕式在上海交通大学闵行校区举行.中国传媒领袖大讲堂是由上海交通大学远东书院和上海交通大学研究生院主办,新浪传媒、人民网传媒频道、《传媒》杂志协办的面向上海及全国新闻传播学研究生的暑期学校.开幕式现场,上海交通大学人文艺术研究院副院长谢耘耕发布了《2015年中国大学生媒介使用习惯与媒体品牌认知报告》. 相似文献