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71.
72.
杨思晴 《语文世界(高中版)》2005,(11)
古老的传说、神奇的金字塔、狮身人面像、尼罗河的女儿、“木乃伊归来”、奈芙尔提蒂头像、阿拉伯美食……这些字眼凌乱地堆积起来,恐怕就是我对埃及单纯而具体的憧憬了吧。是啊,是一种无法抗拒的力量,牵引着我,踏上了这个充满期待和喜悦的旅途;是一种神秘而莫名的力量,牵引着我,走进这个具有五千年古老文化的国土。直到行程结束,我仍然有种梦幻般的不真实感…… 相似文献
73.
74.
杨思晴 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
笑声是歌,风声是曲,你的心舞动起来了吗?就让我们欢聚在双语吧,分享这些欢快而令人激动的瞬间吧!欢迎你,为快乐而歌,为人生而舞,为梦想而奔波的朋友们,闲暇的时候,请来这里坐坐!——思晴 相似文献
75.
杨思晴 《语文世界(高中版)》2004,(6)
我是在夏天出生的,一年四季中,我最喜欢夏天。这些天每次出门时看着周围绿树葱茏,阳光洒落,心里总会升起一丝甜蜜。这时候总会想起几米的漫画,和他的那句“我的心中每天开出一朵花”。但愿大家也一样,keep the garden in our heart byheart!(用心呵护我们心中的美丽花园) 相似文献
77.
胡晴晴 《教育界(基础教育)》2021,(17):95-96
小学阶段是学生接触和认识世界的重要时期,对于学生的成长有着重要的意义。小学科学教师在教学中要把学生放在主体地位,使学生积极主动地投入到科学探索中。生本课堂理念的主要内容就是以学生为主,学生是课堂的主导者,而教师只是课堂的参与者,从而提高课堂效率。 相似文献
78.
体现高职特征 突出高职特色 培养合格人才 总被引：3，自引：0，他引：3
高职教育必须按照培养目标制定教学计划，使学生的理论水平达到高等教育的层次要求，同时突出职业技能培养。办好高职教育，必须要有准确的定位，准确的培养目标，这样才能体现高职教育的特征，突出高职的特色。高职专业按岗位设置，具有较强的定向性。 相似文献
79.
毕业虽已三年,但我仍然觉得自己从未离开过川大,不是因为自己依然身处成都,也不仅仅是由于那些存在于记忆中的故事和景象不时浮现在眼前,更重要的是,它是我的精神家园。在高考第一志愿失败无法选择的时候,我来到这里,迷惘过失落过,然后最终在这里找回自己。川大人传承下来的出了名的强大适应能力,让我至今可以一路坚定前行。 相似文献
80.
杨思晴 《语文世界(高中版)》2008,(4):40-41
多年来,我最爱看的一部电影便是《我最好朋友的婚礼》(My Best Friend’s Wedding)。凌凌从小和我一起长大,我俩亲如姐妹,所以她结婚不管在多远的地方,我都会"赴汤蹈火",在所不辞去参加的。能见证她的幸福时刻,对我而言也是种妙不可言的体验。 相似文献