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全民终身教育地方性立法是我国终身教育发展中的重要社会问题,它不仅反映了当地终身教育事业发展的层次与水平,更折射出当地政府、社会对终身教育的认识高度和重视程度,已成为各地区终身教育发展的重要标志。 相似文献
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国家责任是成人教育必须履行和最为根本的责任,我国成人教育发展史实质上就是在履行国家责任与自身发展轨迹交织与重合、矛盾与差异的辩证史,国家责任的承续及履行国家责任的优劣始终是我国成人教育盛衰的决定性因素,我们从历史与现实的视野来考察国家责任与成人教育盛衰的关系,应具有历史与现实的双重意义. 相似文献
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在经济社会深化改革的新形势下，我国成人教育要实现新的跨越式发展，就必须把“科学发展观”这个具有突破性的发展理念落实到各项工作中去，以科学发展观指导成人教育实践，通过科学规划，科学测量，制定科学的发展目标，开创成人教育发展的新局面。 相似文献
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当代成人高等教育质量的优劣取决于教学质量的高低。教学形象作为教学质量的现实表征与演绎载体,不可避免地受到社会更为挑剔和更为期待的关注。因而,认知与创新与重塑成人高等教育教学形象,就成为时代给成人高等教育教学改革提出的最为紧迫的现实命题。 相似文献
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成人高校招生制度作为具有中国特色的国家教育体制,能否经受社会经济转型期的阵痛,实现科学、和谐、可持续发展的总体目标,关键在于能否顺应中国人才市场的新变化。为此,成人高校招生制度必须在艰难反思过去的同时,以“四个转变”为取向,对内部因素和外部联系进行革命性变革,加强与人才市场的对话与协调,构建与人才市场多导向的人才培“养立交桥”。 相似文献
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随着我国农民工群体的不断扩大以及在社会经济发展中作用的不断凸显,农民工文化建设开始成为社会关注的热点问题。从某个视域上看,成人教育无疑是农民工文化建设的奠基者、倡导者和推进者,正是成人教育通过实施职业技能教育、公民素质教育、科学文化教育等方式,促使和引领农民工群体在社会心理、价值观念、归属意识、文化观念、角色行为等方面发生巨大的变化,为我国农民工文化建设奠定了深厚的社会基础。 相似文献
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建设“范式课程“体系,是构建社会主义和谐社会理论在成人教育领域内的全程贯彻与全面落实.其核心是抉择课程建设的正确方向,寻求课程建设的共性语境,把握课程建设的科学范式;其关键是建立课程范式体系,设立“助理课程“,创立“三维课堂“. 相似文献
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社会证书考试与高校成人教育开放办学机制构建 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国社会证书考试领域的不断宽阔,推进高校成人教育开放办学显得十分迫切。而从高校成人教育"传统办学"走向"开放办学",不仅是办学思想与认识的转变,更是办学体制、办学目标、办学机制、办学战略的整体性变革。其中,办学机制的理性构建是基础,和谐运行是要害,持续发展是关键。 相似文献
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作为与“沿海地区率先改革开放战略”、“西部大开发战略”和“振兴东北老工业基地战略”相联结的全新发展战略，“中部崛起战略”在2004年初通过的《政府工作报告》中第一次明确地提出来，标志着我国区域发展战略格局从单元战略转向多元战略，从单体战略转向整体战略，一个“联系南北、启动东西”的战略格局全面形成。 相似文献
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