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敬语是日语的一个重要组成部分。随着社会的发展,现代敬语由过去的“绝对敬语”、“阶级敬语”转变成了视场合、视人际关系而变化的“相对敬语”、“社交敬语”。关于敬语的使用情况,很多学生都会这样回答：完全没自信使用敬语;使用方法不是很清楚。但与此同时,几乎所有的学生都会认识到敬语在社交中的重要性并希望自己能扎实地掌握好敬语。本文以在日语教学中的敬语表现教育的实践为依据,以《敬语指南》为指导,阐述本人关于敬语教育课题的几点看法和建议。 相似文献
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朱珠 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
一、活动设计意图在三生教育活动中提出,要让孩子学会感恩,激发孩子感恩之情。感恩,即对自己身边的一切充满感激之情。从家人到朋友,再到我们整个生活的环境,都应该让孩子们怀揣一颗感恩的心去对待。只有学会感恩,孩子才会真正的热爱生活;只有学会感恩,孩子才会拥有一颗真诚的心。然而感恩对于孩子来说比较 相似文献
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本文结合我国职业教育改革现状,从专业设置动态机制的建立、教育教学方式方法的创新、综合素质培养内容的丰富、学生管理服务体系的健全等方面进行探讨,保证"有所学"、"有所趣"、"有所能"、"有所感",以切实提升职业院校学生的幸福指数。 相似文献
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平面设计课程具有知识更新快、动手能力要求高的特点,要求教师在教学中不断激发学生对专业的兴趣, 培养学生的实践能力和创新能力, 使学生逐步具备就业市场需要的专业能力, 实现学习和工作岗位的零距离对接. 那么, 教师应该通过哪些途径和手段, 在教学中全面培养学生的创新能力呢? 笔者结合自己多年的教学经验,总结了以下几个方面: 相似文献
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听是英语的五项基本技能之一,也是目前高考检测学生英语水平的一个重要方面。鉴于此,有必要加强高中生的英语听力训练,努力提升听力技能。在教学过程中,向学生传授正确的做题方法,如预测听力内容、抓关键词、记笔记、理解言外之意等,有助于提高学生的应试能力。除了课堂上要求学生精听外,课下也要求多听英语材料,做到精听与泛听相结合。 相似文献
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