排序方式: 共有74条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
学风是构建大学精神,弘扬学术氛围的重要载体,树立优良学风,是高校教学质量的关键保障。深入学习中国共产党关于建设学习型政党的理论,通过基层党组织建设与高校的教育教学发展相结合,在高校基层党建过程中创建学习型党组织,促进高校学风建设又好又快的发展。 相似文献
62.
探讨了全氟辛烷磺酸盐(PFOS)对斑马鱼胚胎的发育毒性与氧化应激的影响。将斑马鱼胚胎暴露于系列浓度(0.1mg/L,0.5mg/L,1mg/L,5mg/L,10mg/L)的PFOS中,分别在胚胎受精后数小时(24hpf,48hpf,72hpf,96hpf,120hpf)内统计急性发育毒性指标,包括存活率、畸形率、心率以及孵化率。同时在暴露结束的120hpf,检测相关的抗氧化酶活性变化,主要包括超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(Gpx)以及脂质过氧化物(MDA)。结果显示,PFOS能够导致胚胎/幼鱼存活率降低,畸形率增加,心率加快以及孵化延迟;同时,胚胎SOD活性以及MDA水平增加,CAT与Gpx活性降低,表明PFOS能够诱发斑马鱼胚胎急性发育中毒,影响其抗氧化系统,导致胚胎产生氧化应激。 相似文献
63.
基于GIS技术的陆上风能资源开发制约因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用中国气象局的风能资源数值模式系统,模拟了甘肃酒泉风电规划区较高分辨率(1km×1km)的50m高度平均风能资源分布状况。结果表明,玉门市昌马乡西部、瓜州县柳园镇附近、敦煌西部与新疆哈密交界区以及马鬃山镇附近年平均风功率密度和年有效小时数均较大,属于风资源较丰富区,有利于大规模风电开发。通过与测风塔实测数据的对比检验,评估了数值模拟结果的准确度。根据实际地形地貌和土地利用等基础地理信息,采用ArcGIS空间分析技术和建模工具分析了影响甘肃酒泉风电基地风能资源开发的主要制约因素,扣除不可开发区和限制开 相似文献
64.
认知语言学家将心理学领域的图形-背景分离原则用于语言结构的研究,代之以射体-界标理论。笔者运用这一理论,采用图解加说明的方式对英语中的up和down这对介词从空间、时间和隐喻三个角度进行语义分析,从全新的视角探讨时间空间二维性及方位隐喻的丰富含义。 相似文献
65.
朱蓉 《荆州师范学院学报》2009,(6):34-36,50
我国救助管理制度的规定缺乏可操作性,在一定程度上制约了救助管理工作的顺利开展,亟须予以完善。完善我国的救助管理制度,应把握宪法的立法原意,提高制度的法律位阶,构建相应的司法审查,完善救助的具体制度,确立民政的代理地位,建立完备的保障体系,突出未成年人的特殊保护,明确各部门的相互配合,解决人员的安置困难,促进社会的协调发展。 相似文献
66.
数学教学的主要任务之一是训练思维,故有“数学是思维的体操”之言。在教学中,笔者发现学生在学习中的许多问题和欠缺,诸如对定理公式很熟悉却不能灵活应用;只会按例题的思路做练习,稍作改变便束手无策;着眼于刚学过的定理和方法去思考问题,对综合问题缺乏全面的思维;见过的题型套看来,未见的题型精着做。凡此种种,除了学生基础知识的掌握程度与智力差异外,不能不说与学生思维能力的培养有很重要的关系。下面就此谈几点认识。一、激发兴趣,诱导思维兴趣和爱好犹如催化剂,能不断促进学生去实践,去探索。探索能不断拓宽智力的发… 相似文献
68.
随着经济和科技的迅速发展,对教育也提出了相应的要求。如何优化教学过程,提高课程的教学效率,如何使学生由单纯的知识接收转为学会学习,学会工作,学会生活,这是当前教育工作者要解决的主要问题。下面联系化学课程中的有关章节,谈谈“启发—掌握—归纳”课堂教学模式一点想法。 相似文献
69.
立体几何试题是每年高考必考的重要题型。其题目要求一般难易适中,设置巧妙,解法灵活多样,耐人寻味。因此,在平时的复习教学中,应注重通性、通法以及一题多解训练,以有效提高学生的思维能力与解题水平。现就2007年高考立几试题的解法作一探析,供参考。 相似文献
70.
随着经济增长模式、社会零售途径和居民消费方式的改变,“电商换市”已经成为浙江省谋求发展新优势的必然选择。浙江职业院校要根据当前浙江“电商换市”对人才的数量、层次、结构和质量等方面的具体需求,有针对性地解决电子商务人才培养中存在的问题,更新浙江电子商务职业教育改革思路,创新人才培养措施,更好地对接“电商换市”战略。 相似文献