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尊敬的郭海燕老师 :您好！我是教育艺术研究会的会员 ,曾多次聆听李燕杰等著名演讲家的演讲 ,深深为之感动。我认为 ,这些著名演讲家的共同特点在于 ,不仅具有广博的知识 ,演讲语言明快、生动、富有哲理 ,更重要的是在演讲时倾注的真情实感常常使听众心中荡起阵阵热潮 ,让人动容、动情、动心 ,从而达到教育人、鼓舞人、激励人的效果。毫不夸张地说 ,情感是演讲之魂！受他们演讲的感染与启发 ,作为高校的一名德育老师 ,我体会到 ,德育课不同于其它学科 ,更应重视学生情感的培养。情感教育是德育教学的基础 ,在德育课中让学生体验真情是学做人… 相似文献
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态度作为一种重要的社会心理现象有其特有的特征。主要论述的是青年态度的特点及态度改变的含义及影响青年态度改变的因素。在对青年态度特点研究的基础上进一步论述了态度改变在青年中的运用,同时介绍了改变青年态度的实际操作中的许多策略。 相似文献
83.
该系统基于B/S三层业务应用架构,采用新一代的JSP/Servlet/JavaBeans技术,通过与呼叫中心系统相结合,实现对信息的收集、分类、处理和统计。 相似文献
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85.
民国时期,报刊图书出版与中小学书法教育活动的发展有着天然而紧密的关系.报刊图书出版不仅为广大民众了解民国中小学书法教育活动的开展情况提供了渠道,也有力推动了当时中小学书法教育活动的开展.同时,中小学书法教育活动的开展,也为报刊图书出版带来了契机.二者的相生发展关系能为新时代背景下开展书法教育活动提供借鉴. 相似文献
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87.
生态理论强调课堂教学环境的相互协调和彼此互动,旨在引导学生在接近真实的英语学习环境中主动探究和积极表达。活化课堂情境,引导学生在学习和使用英语中发现和探究问题,有利于激发学生的学习内驱动力。以生态化理论指导英语课堂教学,是活化教学资源和优化教学过程的必然发展需要,有利于提高课程教学有效性和学生的英语综合运用能力。 相似文献
88.
学校放假了,男孩唐唐完成家庭作业后,想上网玩游戏,可是妈妈不让他上网,爸爸也在旁边随声附和地说：“上网玩游戏,不如和我出去锻炼身体。”可是唐唐不喜欢和大人一起出去,觉得受约束。 相似文献
89.
90.